а інші психоаналітики проводять відмінність між адаптацією як процесом і адаптованістю як результатом цього процесу. Добре адаптованим психоаналітики вважають людину, у якого продуктивність, здатність насолоджуватися життям і психічну рівновагу не порушені. У процесі адаптації активно змінюється як особистість, так і середу, в результаті чого між ними встановлюються відносини адаптованості [18, с. 94].
Психоаналітики велике значення надають соціальної адаптації особистості. Г. Гартманн зазначає, що завдання адаптації до інших людей постає перед людиною з дня його народження. Він адаптується також до тієї соціальному середовищі, яке частково є результатом активності попередніх поколінь і його самого. Людина не тільки бере участь у житті суспільства, а й активно створює ті умови, до яких повинен адаптуватися. Все більшою мірою своє середовище людина створює сам.Г. Гартманн вважає процес адаптації людини багатошаровим, причому уявлення про рівень адаптації лежить в основі концепції здоров'я людини.
Соціально-психологічна адаптація - інтегрований показник стану людини, що відображає його можливість виконувати певні біосоціальні функції:
адекватне сприйняття навколишньої дійсності і власного організму;
адекватна система відносин і спілкування з оточуючими;
гнучкість (адаптивність) поведінки відповідно до рольових очікуваннями інших.
Соціальна адаптація є постійний процес і результат активного пристосування індивіда до умов мінливих соціальної середовища. У процесі соціальної адаптації формуються прийнятні оточенням навички спілкування, поведінки та діяльність, що дають можливість особистості самоствердитися, реалізувати свої потреби та інтереси, тобто соціальна адаптація -це процес активного пристосування індивіда до вимог суспільства [29, c.243].
В даний час в багатьох країнах світу одним з головних засобів соціальної інтеграції вважається соціалізація особистості, тобто «Розвиток особистості людини у взаємодії і під впливом навколишнього середовища, обумовлене конкретними соціальними чинниками».
Процес соціалізації (по Л.М. Шипіцин) здійснюється протягом усього життя людини і проходить у трьох сферах:
) у діяльності - у людини розвиваються задатки і здібності, і відбувається їх реалізація;
) у спілкуванні, яке виникає у всіх сферах життєдіяльності, розвиваються комунікативні здібності, здатності взаємодії з оточуючими;
) у самосвідомості, свідомості і розумінні самого себе, у розвитку правильної самооцінки [66, с.152].
У цілому психоаналітична теорія адаптації людини є в даний час самої розробленою. Психоаналітики створили широку систему понять і відкрили ряд процесів, за допомогою яких людина адаптується до соціального середовища. Проте в цілому психоаналітична теорія адаптації носить печатку біологізаторскіх тенденцій психоаналізу, вона спирається на фрейдівські уявлення про структуру психіки, її інстанціях (Воно, Я, Над-Я) та їх взаємодіях [18, с. 98].
У вітчизняній спеціальній літературі зустрічається наступне (більш широке) розуміння соціальної адаптації: це «підсумок процесу змін соціальних, соціально-психологічних, морально-психологічних, економічних і демографічних відносин між людьми, пристосування до соціального середовища» [ 18, с. 99].
Так, наприклад, Ф. Б. Березін вважає, що людське суспільство є непросто адаптивної (на зразок біологічних), а адаптивно-адаптирующей системою, оскільки людська діяльність має перетворювальну природу [7, с. 65].
На думку А. Налчаджян, вироблення повноцінного наукового визначення соціально-психічної адаптації особистості можлива тільки на основі ідеї онтогенетической соціалізації. Визначення цього поняття має відображати реальний і надзвичайно складний процес, завдяки якому індивід перетворюється на особистість, що володіє деякими основними рисами соціально-психічної зрілості. Онтогенетическую соціалізацію можна визначити як «такий процес взаємодії індивіда і соціального середовища, в ході якого, опиняючись в різних проблемних ситуаціях, що виникають у сфері міжособистісних відносин, індивід набуває механізми і норми соціальної поведінки, установки, риси характеру та їх комплекси та інші особливості і підструктури , які в цілому мають адаптивне значення »[18, с.83]. Кожен процес подолання проблемних ситуацій можна вважати процесом соціально-психічної адаптації особистості, в ході якого вона використовує придбані на попередніх етапах свого розвитку та соціалізації навички та механізми поведінки або відкриває нові способи поведінки і вирішення завдань, нові програми і плани всередині психічних процесів.
Соціально-психічну адаптованість можна охарактеризувати як «такий ст...
