нтація виявляє у суб'єкта уявлення про місце даної потреби в системі його потреб, тобто суб'єкт обирає такий спосіб задоволення цієї потреби, який узгоджується з іншими його потребами (моральними, естетичними і т.д.). Таким чином, ціннісна орієнтація, граючи роль зворотного зв'язку між особистістю і суспільством, визначає характер потреби, соціально опосередковує її і визначає місце цієї потреби в загальній системі потреб особистості [17].
Ціннісні орієнтації, на думку деяких дослідників, можна розглядати як певну категорію установок. На думку І.М. Істоміна, при одночасній наявності потреби і відповідного середовища для її задоволення у людини формується певна установка на конкретний предмет або явище, що визначає його подальшу поведінку.
Доктор психологічних наук Д.Н. Узнадзе вказав на вирішальну роль ціннісних орієнтацій у вольових процесах.
Грунтуючись на теорії установок він виділив три якісно різні рівні регуляції психічної активності людини: об'єктивація предмета, об'єктивація соціальних вимог, об'єктивація власного Я raquo ;. При об'єктивації власного Я raquo ;, відбувається реорганізація ціннісних орієнтацій. На думку Ш.А. Надірашвілі, об'єктивація власного внутрішнього стану призводить до постановки оціночної завдання, в результаті чого породжується вольовий процес. Таким чином, вищий рівень регуляції психічної активності людини - вольова активність - регулюється ціннісними орієнтаціями індивіда.
Будучи елементом мотиваційної структури особистості, ціннісні орієнтації складаються з комплексу різних соціальних установок. На основі ціннісних орієнтацій, здійснюється вибір тих чи інших актуальних соціальних установок в якості цілей і мотивів діяльності. Ш.А. Надірашвілі стверджував, що стан потреби в тих чи інших предметах постає як результат зіставлення всіх ціннісних до?? Ітера вибору поведінки з наявною ситуацією [32].
Таким чином, загальним результатом функціонування актуальною установки є те, що під її впливом у свідомості та поведінці особистості формується певна позиція по відношенню до дійсності.
Дослідження проблеми цінностей, що проводилися як зарубіжними, так і вітчизняними психологами, показали, що ціннісні орієнтації є найважливішими компонентами структур особистості. Система цінностей окремої особистості або соціальної групи залежить від вікових, статевих і психологічних особливостей, соціального, економічного, політичного, професійного, національного, етнічного статусу. Ціннісні орієнтації виконують функції регуляторів поведінки і виявляються у всіх областях людської діяльності.
Все вищевикладене дає підставу вважати, що ціннісні орієнтації, які засвоюються в процесі розвитку, залежать від виду діяльності в яку включена особистість. У даному випадку ми посилаємося на вікову періодизацію, запропоновану Д.Б. Ельконіна, який розуміє психологічний розвиток як зміну етапів оволодіння предметною діяльністю та діяльністю спілкування [46].
Конкретизуючи вищесказане можна зробити висновок про те, що цінності це соціальний феномен, що у діалектичному відношенні суб'єкт - об'єкт, який є важливою сполучною ланкою між особистістю, її внутрішнім світом і навколишньою дійсністю.
Цінності носять двоїстий характер. Вони соціальні унаслідок історичної обумовленості й індивідуальні, так як в них зосереджений досвід певного суб'єкта. Варто відзначити, що соціальні цінності визначаються як дане, яке має практичне зміст, доступне членам якоїсь соціальної групи або суспільства в цілому, значення.
Цінності окремої особистості виникають під впливом соціального середовища і особливостей соціальних груп, в які вона входить. Найважливішим компонентом структури особистості є індивідуальні цінності, які виконують функції регуляторів поведінки і виявляються у всіх областях людської діяльності.
Ціннісні орієнтації виражають свідоме ставлення людини до соціальної дійсності, визначають широку мотивацію її поведінки й впливають на всі сторони його дійсності. Система ціннісних орієнтацій визначає змістовну сторону спрямованості особистості і складає основу її поглядів на навколишній світ, до інших людей, до себе сомой, основу світогляду, ядро ??мотивації і «філософію життя». Ціннісні орієнтації - спосіб диференціації об'єктів дійсності за їх значимістю (позитивної або негативної).
1.2 Співвідношення понять «цінність» і «сенс» в психологічній науці
Як відомо, проблема співвідношення цінностей і смислів продовжує залишатися актуальною в психологічній науці на сьогоднішній день. На цей рахунок немає єдиної думки.
Для більш детального розгляду даних понять і співвіднесення має сенс конкретизувати їх значення.
