Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Соціально-педагогічна профілактика наркотичної залежності серед підлітків

Реферат Соціально-педагогічна профілактика наркотичної залежності серед підлітків





ормації, повідомив хтось інший через Інтернет [13, с.251].

Таким чином, проглядаються наступні особливості і тенденції підліткової наркоманії: зростання обсягів наркотичних речовин на ринку та їх доступність; високий темп зростання наркоманії; значне розширення асортименту наркотиків, тенденція омолодження, більш ранньому віком вживання наркотичних речовин.


. 2 Особливості соціалізації підлітків страждають на наркотичну залежність


Хронологічні межі підліткового віку охоплюють період від 11- 12 до 15-16 років. Підлітковий вік - гостро протікає перехід від дитинства до дорослості, коли опукло переплітаються суперечливі тенденції [26, с.180].

З одного боку, для цього складного періоду показові негативні прояви, дисгармоничность в будові особистості, згортання перш усталеною системи інтересів дитини, зухвалий характер його поведінки по відношенню до дорослих. З іншого боку, підлітковий вік відрізняється і безліччю позитивних факторів: зростає самостійність дитини, більш різноманітними та змістовними стають відносини з іншими дітьми та дорослими, значно розширюється сфера його діяльності. Головне, даний період відрізняється виходом дитини на якісно нову соціальну позицію, в якій формується його свідоме ставлення до себе як члену суспільства [10, с.97].

Найважливішою особливістю підлітків является поступовий відхід від прямого копіювання оцінок дорослих до самооцінки, все більша опора на внутрішні критерії. Уявлення, на підставі яких у підлітків формуються критерії самооцінки, купуються під час особливої ??діяльності - самопізнання. Основною формою самопізнання підлітка є порівняння себе з іншими людьми - дорослими, однолітками.

Поведінка підлітка регулюється його самооцінкою, а самооцінка формується в ході спілкування з оточуючими людьми [21, с.27].

Першорядне значення в цьому віці набуває спілкування з однолітками. Спілкуючись з друзями, молодші підлітки активно освоюють норми, цілі, засоби соціальної поведінки, виробляють критерії оцінки себе та інших, спираючись на заповіді «кодексу товариства».

Підліток у всіх відносинах обуреваем спрагою «норми» - щоб у нього було «як у всіх», «як у інших». Але для цього віку характерна якраз диспропорція, тобто відсутність норм. Різко виражені психологічні особливості підліткового віку отримали назву «підліткового комплексу». «Підлітковий комплекс» включає перепади настрою - від нестримних веселощів до зневіри і назад - без достатніх причин, а також ряд інших полярних якостей, які виступають поперемінно. Чутливість до оцінки сторонніми своєї зовнішності, здібностей, умінь поєднуватися з змін самонадеятельностью і безапеляційними думками відносно оточуючих. Сентиментальність порию уживається з вражаючою черствістю, хвороблива соромливість - з розбещеністю, бажання бути визнаним і оціненим іншими - з показною незалежністю, боротьба з авторитетами, загальноприйнятими правилами і поширеними ідеалами - з обожнюванням випадкових кумирів, а чуттєве фантазування - з сухим мудрствованием [2, с.8].

Підлітки виключно егоїстичні, вважають себе центром всесвіту і єдиним предметом, гідним інтересу, і в той же час ні в один з наступних періодів свого життя вони не здатні на таку відданість і самопожертву. Вони можуть пристрасно любити і обірвати ці відносини так само раптово, як і почали. З одного боку, вони з ентузіазмом включаються в життя спільноти, а з іншого - охоплені пристрастю до самотності. Вони коливаються між сліпим підпорядкуванням обраному ними лідеру і викликає бунтом проти будь-якої влади. Вони егоїстичні і матеріалістичні і в той же час сповнені піднесеного ідеалізму [25, с.56].

У 12 - 14 років у психологічному розвитку підлітків настає переломний момент, відомий під назвою «підліткового кризи».

Зовні він проявляється в грубості підлітка, у прагненні надходити наперекір бажанням і вимогу дорослих, в ігноруванні зауважень, замкнутості.

Підліткова криза - пік перехідного періоду від дитинства до дорослості.

Підлітки, як правило, претендують на роль дорослої людини. Їх не влаштовує ставлення до себе як до дітей, вони хочуть повної рівноправності з дорослими, справжньої поваги. Інші відносини їх знищують і ображають.

Пік емоційної нестійкості у хлопчиків припадає на 11- 13років, у дівчаток - 13-15 років [29, с.17].

Безпосереднім результатом систематичної наркотизації є зниження активності, енергетичного потенціалу хворих, що виявляється насамперед у зниженні і втрати працездатності. Значна частина наркоманів не працює. Вони живуть на утриманні родичів або займаються кримінальною діяльністю, спрямованої на добування грошей. Це пояснюється: по-перше, тим,...


Назад | сторінка 4 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виховання позитивних якостей особистості дитини дошкільного віку в процесі ...
  • Реферат на тему: Особливості спілкування підлітка з дорослими і однолітками
  • Реферат на тему: Вивчення відносини підлітка себе
  • Реферат на тему: Дефіцит довіри до світу і до себе як причина кримінальної поведінки підлітк ...
  • Реферат на тему: Особливості кар'єрних орієнтацій у підлітків групи ризику (на прикладі ...