нівно дуже корисні, оскільки
людині необхідно знати прийоми і способи, що дозволяють йому навчитися
концентрувати свою увагу для вдалою навчальної або професійної
діяльності. І знаючи основні етапи розвитку уваги в різні роки життя дитини, педагог може знайти необхідний засіб для поліпшення уваги.
У даному рефераті я виконав поставлені перед собою цілі і завдання, і повною мірою вивчив особливості уваги і прийоми управління увагою.
Список літератури
1. Валентинов В. 150 веселих ігор. Видавничий дім «Літера» СПб., 2009 р.
. Питання психології 2010 року № 4 с. 161-167.
. Волков Б.С., Волкова Н.В. Дитяча психологія в питаннях і відповідях М., 2009
. Тихомирова Л.Ф. Вправи на кожен день: розвиток уваги та уяви дошкільнят. Популярне посібник для батьків і педагогів. Ярославль, Академія розвитку, Академія холдинг, 2010
. Бондаренко А.К. Словесні ігри в дитячому садку: Посібник для вихователів дитячого садка. М., 2010 р.
. Бурменская Г.В. Хрестоматія з дитячої психології. М., 2010 р.
. Васильєва Н.М., Новоторцева Н.В. Розвиваючі ігри для дошкільнят: Популярне посібник для батьків і педагогів. Ярославль, 2010
. Венгер Л, Мухіна В. Розвиток уваги, пам'яті та уяви в дошкільному віці//Дошкільне виховання. +2009??. № 12.
. Вікова та педагогічна психологія/Под ред. А.В. Петровського М., 2009
. Виготський Л.С. Історія розвитку вищих психологічних функцій//Собр.соч .: У 6 т. М., 2010 г. Т.3. С. 5-328.
