%;
дисципліна - 59,0%;
несхожість думок - 27,0%
змогли відповісти - 3,0%
Як видно, найбільш частою причиною конфліктів є порушення учнями дисципліни.
Таблиця 2.28 Оцінка причин, що призводять до конфліктів між учнями та викладачами в залежності від їх демографічних характеристик, у% (N = 34)
Причини, що призводять до конфліктамПолУровень доходу, т.р.Муж.Жен.От 4 і ніже4 ,5-6 ,56,5-8От 8 і мненій15, 043,040,032,027,040,0 вагалися ответіть5 ,0 - 12 ,0 -
Успішність є найчастішою причиною конфліктів у хлопчиків, а у дівчаток - неподібність думок. Це можна пояснити тим, хлопчики менш старанні в навчанні, а значить і успішність їх нижче. Дівчатка ж досить емоційні, а значить, іноді схильні до суперечок з викладачами. p align="justify"> Частота конфліктів через дисципліни зростає з підвищенням достатку в родині респондентів. Не виключено, що це відбувається тому, що їхні батьки можуть вести себе не дуже поважно по відношенню до деяких верствам населення, достаток яких нижче, тим самим подаючи своїм дітям приклад зневажливого ставлення до інших. p align="justify"> Необхідно також було з'ясувати, кого звинувачують підлітки в конфліктних ситуаціях з викладачами. результати опитування вийшли наступними:
звинувачують себе - 20,0%;
звинувачують викладача - 48,0%;
змогли відповісти - 32,0%.
Таблиця 2.29 Оцінка думки респондентів про те, хто винен у їх конфліктах з викладачами в залежності від їх демографічних характеристик, у% (N = 34)
Кого звинувачують у ответіть13, 040,0
Поведінка підлітка в конфлікті з викладачем також може багато сказати про його схильність до депресії. Результати вийшли такими:
не сперечаються, поступаються - 36,0%;
відстоюють свою позицію в будь-якому випадку - 40,0%;
намагаються вирішити за допомогою діалогу - 20,0%;
змогли відповісти - 4,0%.
Досить значна частина респондентів при виникненні конфліктів з учителем схильна сперечатися в будь-якому випадку, незалежно від ситуації. Це говорить про те, що повага до викладачів в учнівському середовищі досить низьке. br/>
Таблиця 2.30 Оцінка найбільш частого стилю поведінки респондентів у конфліктах з викладачами в залежності від їх демографічних характеристик, у% (N = 34)
Найбільш часті стиль поведінки в конфліктеПолУровень доходу, т.р.Муж.Жен.От 4 і ніже4 ,5-6 ,56,5-8От 8 і Вишеня сперечаються, уступают47, 020,075,050,011,020,0 відстоюють свою позицію в будь-якому случае27, 060,025,033,056,060 , 0стараются вирішити за допомогою діалога20 ,020,0 - 11, 020,0 вагалися ответіть6 ,0 - 17, 0...
