"justify"> 84. Новікова Л.І. Виховна система: вихідні позиції// Радянська педагогіка. - 1991. - № 11. - С. 26-34.
85. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти: Навчальний посібник для студ. пед. вузів і системи підвищ. кваліф. пед. кадрів/За ред. Є.С. Полат. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2001. - 272 с.
. Обухів А.С. Дослідницька діяльність як спосіб формування світогляду// Народна освіта. - 1999. - № 10. - С. 158-161.
87. Панкова Т.В. Запитання актуалізації етнокультурних особливостей виховання молоді з позицій порівняльної етнопедагогіки// Известия академії педагогічних і соціальних наук. - 2003. - Випуск 7. - С. 127-131.
88. Піменов В.В. Вепси Нариси етнічної історії і генезису культури. - М.-Л., 1965. - 85 с.
. Потреби А.А. Слово і міф. - М.: Правда, 1989. - 622 с.
. Практична психологія для викладачів - М.: Інформаційно-видавничий дім "Філін", 1997. - С.56-59.
. Прибалтійсько-фінські народи Росії/Відп. ред. Є.І. Клементе, Н.В. Шлигін. - М.: Наука, 2003. - 671 с.
. Прикота О.Г. Педагогіка ототожнення і педагогічна системологія. - СПб.: ТВПінк, 1995. - 163 с.
. Програма Уряду Москви В«Розвитку етнокультурного (національного) освіти в МосквіВ» (ротопрінт).
. Психологічні тести/Упорядник С.Степанов. - М.: Изд-во В«ЕксмоВ», 2004. - С.192-197.
. Радіонов В.Є. Нетрадиційне педагогічне проектування: Навчальний посібник/В.Є. Радіонов; С.-Петерб. держ. тех. ун-т. - СПб.: Вид.-полігр. центр СПбГТУ, 1996. - 140 с.
. Расчетіна С.А. Соціальна педагогіка - розвивається область освіти: Навчальний посібник. - Львів: ПОІПКРО, 1998. - 180 с.
. Ремшмидт X. Підлітковий і юнацький вік: проблеми становлення особистості. Пер. з нім. - М.: Мир, 1994. - С. 169.
. Рубінштейн С.Л. Буття і свідомість. - М.: Изд. АН СРСР, 1957. - 177 с.
. Російські: етносоціологіческіе нариси/За ред. Ю.В. Арутюняна. - М., 1992. - С. 370.
. Садовський В.Н. Підстави загальної теорії системи. Логіко-методологічний аналіз. - М., 1974. - З 77-106.
. Садохін А.П. Етнологія. - М., 2000. - 334 с.
. Селіванова Н.Л. Управління виховної системою школи: Основні підходи// Директор школи. - 1997. - № 6. - З 12-13.
103.Семенов Ю.І. <# "Justify"> 104. Сидоркин А.М. Методологічні функції категорії В«Виховна система школиВ»// Основні напрями підвищення ефективності педагогічної науки. Збірник наукових праць. - М.: НІІОП АПН СРСР, 1990. - С. 73 -79.
105. Сікевич З.В. Етнічний фактор у політичних процесах сучасної Росії: дис. ... Док. пед. наук. - СПб., 1996.
106. Снєжкова І.А. До проблеми вивчення етнічної самосвідомості у дітей та юнацтва// Радянська етнографія. - 1982. - № 1. - С. 80-88.
. Солдатова Г.У. Етнічна ідентичність і етнополітична мобілізація// Демократизація і образи націоналізму в Російській Федерації 90-х років. - М.: Думка, 1996. - С. 296-366.
. Солдатова Г.У. Міжетнічне спілкування: когнітивна структура етнічної самосвідомості// Пізнання і спілкування. - М, 1988. - С. 339-340.
. Сорока-Росинський В.М. Педагогічні твори/Упоряд. А.Т. Губенко. - М.: Педагогіка, 1991. - 240 с.
110. Степанов Є.М. Моделювання виховної системи освітньої установи: теорія, технологія, практика. - Львів: ПОІПКРО, 1998. - 263 с.
111. Степанов Є.М., Лузіна Л.М. Педагогу про сучасні підходи і концепціях виховання. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 160 с.
112. Стефаненко Т.Г. Компоненти етнічної ідентичності: когнітивний, афективний, поведінковий// Світ психології. - 2004. - № 3 (39)....
