;
б) видача премій;
в) нагородження цінним подарунком;
г) нагородження Почесної грамотою;
д) занесення на Дошку пошани;
Третій етап - реалізація рішень. Ця стадія дуже важлива, так як одна з типових характеристик російських організацій - хронічна нереалізовуваність більшості навіть дуже хороших рішень. Необхідно переконати керівництво підприємства в доцільності проведення даних заходів
.3 Рекомендації щодо використання послуг професійних консультантів
Професійні консультаційні послуги в Росії виявляються вже понад п'ятнадцять років. Незважаючи на настільки тривалий термін, ясного розуміння того, для чого запрошувати консультантів і чи потрібно їх взагалі запрошувати, серед потенційних споживачів консультаційних послуг поки не склалося. Причиною цього багато в чому є неадекватне уявлення про те, що можуть і чого не можуть зробити консультанти, коли їх має сенс запрошувати і які необхідні умови успішної співпраці з консультантами. p align="justify"> Головне завдання консультантів - надавати допомогу клієнтам у вирішенні їх управлінських проблем. Вирішити це завдання вони можуть кількома шляхами:
1. Знайти проблему і запропонувати шляхи вирішення. У ситуації, коли клієнт усвідомлює, що у нього є проблема, але не може визначити, в чому саме вона полягає, якими є її справжні причини, консультанти можуть проаналізувати ситуацію і виявити проблему і причини її виникнення, а також розробити і запропонувати клієнту шляхи її вирішення (експертне консультування, коли консультанти самі виконують всю роботу по виявленню та вирішенню проблеми).
2. Допомогти клієнту самому знайти проблему і визначити шляхи її вирішення. Бувають ситуації, коли клієнт готовий визначити проблему і вирішити її, але йому не вистачає певної методологічної підтримки для успішного здійснення своїх намірів. Тоді консультанти можуть надати клієнту цю методологічну підтримку і пройти разом з ним весь шлях від виявлення проблеми до її вирішення (процесне консультування, тобто консультування в процесі управлінської діяльності клієнта).
. Навчити клієнта, як знаходити і вирішувати проблеми. Створення у клієнта системи практичних знань, механізму, що дозволяє йому відтепер і надалі знаходити і вирішувати свої проблеми, є сутністю навчального консультування. При цьому підході консультант не бере участі безпосередньо в процесі пошуку і вирішення проблем, а тільки навчає клієнта і перевіряє правильність виконання "домашнього завдання". [15, с. 18-22]
На практиці всі три підходи часто перетинаються і взаємно доповнюють один одного. Акценти зміщуються в залежності від того, що більше за все необхідно клієнту...
