еретягує» зображення та фраза ї створює ВЛАСНА сітуацію.
Examples: P 1: - Excuse me. P 2: - Yes. Can I help you?
- Where do they sell bread?- They sell bread at the baker s.
Or:
P 1: - Excuse me. P 2:-Yes. Can I help you?
- Where can I buy ...?-You can buy ... at the ....
4. Повторення чисельного / нечісельніх іменніків. Питання « How much is / are ...? » ВІДПОВІДІ « It is ... / They are ... ».
5. Робота учнів у парах за сітуацією «У магазині».
Слайд 2
Як и в Попередній вправі, шкірних пара створює свой Діалог.
P 1: - Excuse me. P 2: - Yes. Can I help you?
- How much is this juice?- It is 5 grivnyas.
Or:
P 1: - Excuse me. P 2: - Yes. Can I help you?
- How much are those boots?- They are 345 grivnyas.
. Підведення Підсумків уроку. Оцінювання роботи учнів.
7. Домашнє Завдання.
Додаток З
Матеріали для визначення уровня сформованості в молодших школярів англомовної соціокультурної компетенції на контрольному етапі експериментально-дослідного навчання
Тестові Завдання для учнів 4-х класів
Обери правильних відповідь!
1. За помощью якіх слів ти запітаєш, Звідки твій друг:
a) Where are you from?) How old are you?) What is your name?
2. Оберіть среди поданих індивідуальних слів ті, Якими можна Висловіть Вдячність:
a) Not at all.) Good.) Thank you very much!) You are welcome!) Sorry!) Thanks.
3.Оберіть среди поданих індивідуальних варіантів ті, с помощью якіх можна похвалити:
a) Good!) Great!) Thanks!) Nice!
4.Оберіть среди поданих індивідуальних імен імена ваших американских однолітків:
a) Amanda.) Olga.) Oscar.) Natalia.) Marina.
5.Оберіть імена персонажів англійськіх мультфільмів:
a) Mickey Mouse.) Matroskin.) Donald Duck.) Bambi.
6.Оберіть УСІ фрази, Які можна вікорістаті при знайомстві:
a) My name is ...) You are welcome!) What is your name?) Im so glad to meet you!
7.Які фрази звітність, вікорістаті для привітання:
a) Good morning!) See you soon!) Hello.) Bye-bye!) How are you?
8.Правільно зєднайте лінією вігукі з їх значеннями:
Wow! Подивуватися
Оops! Біль
Auch! Прікрість
