Сутність загальної освіти - розвиток загальних здібностей особистості. Метою загальної освіти є створення умов для формування у людини здібностей нести особисту відповідальність за власне благополуччя і благополуччя суспільства. Суспільство змінюється, і сфера загальної освіти вимагає модернізації. Модернізація має доленосне значення для виживання Росії в сучасному світі. Повномасштабне рішення цього завдання рівноцінно формуванню конкурентоспроможного суспільства, яке буде в змозі вийти на передові позиції у світі і забезпечити високі показники добробуту громадян. У результаті модернізації російська система освіти як один з найважливіших елементів соціально-економічного розвитку країни повинна перетворитися на сферу привабливу і відкриту для інвестицій.
Нормативно-правову базу загальної освіти в Російській Федерації складають різні акти федерального, регіонального та місцевого рівнів, основним з яких на даний момент є Федеральний закон № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації». Нормативно - правова база покликана забезпечити стабільність у галузі освіти, а також дозволити ефективно удосконалювати і розвивати освітнє законодавство з урахуванням потреб суспільства. Аналіз результатів реалізації «Федерального закону про освіту» систем загальної освіти дозволить забезпечити своєчасне інформування керівників на федеральному рівні про поточну ситуацію і необхідних оперативних заходи для підвищення модернізації реалізації освітніх програм. Також подібні інструменти і моніторинг сприятимуть швидкому реагуванню на зміни керівників органів виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють управління у сфері освіти.
За останні 3 роки з кожним роком чисельність учнів в загальноосвітніх установах Російської Федерації на федеральному, регіональному і муніципальному рівнях збільшується. Аналогічна ситуація відбувається з чисельністю учнів в загальноосвітніх установах Російської Федерації на федеральному, регіональному і муніципальному рівнях.
У 2012-2013 навчальному році в Зарайському муніципальному районі функціонувало 18 загальноосвітніх закладів, з яких 4 - початкова школа-дитячий садок, 4 - основні загальноосвітні школи, 2 установи підвищеного статусу - ліцей і гімназія, решта -8 - середні загальноосвітні школи. Територіальне розташування установ нерівномірне: з 18 загальноосвітніх закладів 5 розташовуються на території міста Зарайська, 13 - у сільських населених пунктах. Аналіз стану муніципальної системи освіти дозволяє визначити основні проблеми всіх загальноосвітніх установ і намітити ключові напрями для подальшого розвитку:
Недостатність фінансових коштів для розвитку освітніх установ в умовах нормативно-подушного фінансування.
Гостра необхідність у здійсненні капітальних ремонтів освітніх установ.
Відсутність систем відеоспостереження.
Проблема омолодження та оновлення кадрів.
Необхідність збільшення швидкості підключення до мережі Інтернет.
Проблема оновлення комп'ютерного парку освітніх установ.
В МБОУ «Ліцей № 5» створені необхідні умови для надання якісних освітніх послуг, що підтверджується результатами навчання, результативністю участі ліцеїстів у предметних олімпіадах і конкурсах для інтелектуально обдарованих дітей, підсумками...
