зайве відсікається на більш пізніх етапах.
5. При надлишку матеріалу успішніше протікає процес його відбору, систематизації, виділення головного і вт оростепенного, розміщення фактів, прикладів, аргументів, оживляючих текст і збуджуючих увагу аудиторії.
6. Накопичення матеріалу розраховується так, щоб мати запас часу: не виключено, що на просунутих етапах підготовки доповіді частина матеріалу відмітається по непереконливість, легковажності, тоді як потрібні неспростовні докази.
IV. Матеріали та завдання з теми "Елокуція" (виконання мови і квіти красномовства)
1. Найнеобхідніше вміння - в соту частку секунди з багатьох тисяч слів вибрати не тільки потрібне слово, адекватне задумом, але й саме найкраще.
Умови успішного вибору слів:
а) багатство лексичного запасу в мовної пам'яті людини;
б) постійна активізація словника, переважання викликаного словника над пасивним словником;
в) натренований механізм пошуку слова, вибору та оцінки обраного слова (необхідно привчати себе не використовувати випадкове слово);
г) критичний самоаналіз в підсумку мови.
Канали підготовки до цих вмінням, свідомого вибору слова: психологічна установка, ясна, усвідомлена мета; створення будинку бібліотечки словників, вироблення потреби користуватися ними постійно, щоденно; увагу до письменницької, авторському вибору слова, вміння при читанні стежити не тільки за розвитком сюжету, а й за вибором слів; нарешті, виконання спеціальних вправ у виборі слів з ряду синонімів, редагування тексту - свого і чужого.
2. Для ознайомлення зі словниками дайте відповідь на питання:
а). Що означає поняття "лексична норма"? p> б). Які ви знаєте словники, що забезпечують лексичну норму (від академічних тлумачних до словників особових імен, назв жителів міст, регіонів)?
в). Охарактеризуйте словники труднощів російської мови (наприклад, словник-довідник "Труднощі вживання слів і варіанти норм російської літературної мови "під ред.К.С. Горбач-вича). p> 3. Підберіть але кілька прикладів і заповніть графи таблиці. br/>
Слова-омоніми
Однозначні слова
Багатозначні слова
Слова з фразеологічні пов'язаними значеннями
4. Потренуйтеся у складанні тематичних словников, спирайтеся на відтінки значень слів. Тема "Ландшафт, краєвид, простір полів". p> У кожній групі даються приклади, але додайте свої слова.
1. Архаїчні: оратай, степ розлога і пр.
2. Іншомовні: ландшафт, гербарій і пр.
3. Вузькоспеціальні: культиватор, костриця і пр.
4. Рідкісні: супіски, в нічному і пр.
5. З селянського побуту: косовиця, жнива і пр.
6. Діалектні: супрядкі; Гайда на топаніну по кряжікі ( В. Астаф'єв). p> 7. Поетичні: Дзвіночки мої, квіточки степові ( В.К. Толстой). p> 8. Терміни: перспектива, теодоліт і пр.
9. Нейтральні: посіви, нива і пр.
Спробуйте скласти невеликий текст на тему "Простори полів ".
5. Пароніми - змішуються слова, розмежуйте їхнього значення, складіть з ними речення. Будній-буденний, явно-виразно, обгрунтувати (обгрунтовувати-заснувати (Засновувати), надіти (надягати) - одягнути (одягати), кам'янистий - кам'яний, бажаний-бажаний, факт - фактор, довіра - довірливість, людський - людяний, романтичний - романний, логічний-логічний, царський - царствений, життєвий-житейський, слушну-діловий, гуманний-гуманістичний, максимальний - максималистский, риб'ячий - рибний, черепичний - черепітчатий.
Підберіть самі 10 пар паронімів, користуйтеся словниками, посібниками.
Антоніми розрізняються: повні, симетричні, наприклад любов - Ненависть, і неповні, квазіантоніми. У цих парах симетрія порушена: любов - Відраза, антипатія. Слова протиставляються і за їх переносним значенням: небо - земля, весілля - похорон.
6. Підберіть антоніми до даних нижче словами, продовживши заповнення таблиці. Зразок:
Повні
Квазіантоніми
Контекстуальні
ранок - вечір
ранок - сутінки
ранок життя - сутінки життя
Злоба, високо, юність, тьма, південний захід, легковажний, мудрий, впасти, спати, людина, жорсткий, м...
