тературі, музиці та образотворчому мистецтві.
Розвиваюча: Розвивати аналітичне мислення в учнів, артистичні здібності, пам'ять, виразне читання, розвиток творчих здібностей дітей.
Виховна: Виховувати доброту, увагу, чесність, почуття гумору, самокритичність учнів. Виробляти активну життєву позицію, непримиренність до людських пороків. Прищеплювати любов до літератури.
Обладнання: Папка-розкладачка, присвячена творчості Крилова, портрет байкаря, фотографії тієї епохи, плакат з висловлюванням І.А. Крилова, малюнки художників до байок, малюнки дітей та байки, вигадані дітьми, книги Крилова, музика, картки з питаннями.
Для інсценування байок : музичні інструменти та костюми.
Для лялькового театру : фігурки тварин.
Інформація для вчителя. На уроці клас ділиться на 2 команди.
Попереднє домашнє завдання:
1. Кожна команда готує виразне читання однієї байки «по голосам»
. Одна команда готує інсценізацію байки «Квартет», а інша, використовуючи засоби лялькового театру, ставить байку «Зозуля і півень».
. Кілька учасників готують інсценівку уривка п'єси «Урок дочкам».
. Скласти байку, намалювати малюнки до байок Крилова.
Хід заходу. Слово вчителя:
- Дорогі хлопці! Ось уже більше 100 років діти читають байки Івана Андрійовича Крилова. І Ви знайомі з ними з самого дитинства. Ще до школи ви чули сумну, але повчальну історію про Бабка й мураха, сміялися над дурною вороною, яка піддалася на лестощі Лисиці. Шкодували бідного, маленького ягняти, обурювалися злим, жадібним Вовком.
Як же виникли байки?
Відповідь учня:
- Байки, як і казки, виникли в далекі часи. Ці твори передавалися з уст в уста. Першим автором, чиї байки були записані, був давньогрецький байкар Езоп, який жив у VI ст. до н.е. Легенда розповідає, що Езоп у своїх байках так наполегливо говорив людям про їх вадах, що вони образилися і скинули його зі скелі. Байка - це епічний твір, короткий алегоричний і повчальний розповідь.
Слово вчителя:
- У Росії байки писав І.А. Крилов. Творчість Крилова постійно жваво і дорогоцінне для нас. Тому не випадково наш перший цього року вечір, присвячений великому байкаря І.А. Крилову. Ми повинні сьогодні зібрати якомога більше матеріалу про життя і творчість Івана Андрійовича і познайомитися з іншими видами мистецтва, пов'язаними з байками Крилова.
Я запрошую вас, хлопці, взяти участь в літературній грі, присвяченій творчості байкаря. У грі беруть участь 2 команди 6 А класу, яким належить вступити в інтелектуально-творче змагання. Давайте познайомимося з нашими командами (діти по черзі говорять назву команд «Гуси» «Леви»). Чудово! Сьогодні на нашій зустрічі присутні гості. Вам, шановні гості, ми пропонуємо виступити як компетентного журі. Та команда, яка набере найбільшу кількість балів, стане переможницею нашої літературної гри. Але перш ніж приступити до конкурсних завдань, я пропоную згадати етапи життєвого шляху Івана Андрійовича.
