983. N3. С. 97 - 101. p> 3. Анохін П. К. Нариси з фізіології функціональних систем. М.: Наука, 1975. 115 с. p> 4. Анциферова Л. І. Мудрість і її прояви в різні періоди життя людини// Психол. журн. 2004. Т. 25. N 3. С. 17 - 24. p> 5. Асмолов А. Г. По той бік свідомості. Методологічні проблеми некласичної психології. М.: Сенс, 2002. 480 с. p> 6. Базилевіч Т. Ф. До проблеми задатків прогностичних здібностей// Психол. журн. 1994. Т. 15. N 6. С. 90 - 99. p> 7. Бауер А., Ейхгорн В. та ін Філософія і прогностика: Пер. з нім. М.: Прогресс, 1971. 424 с. p> 8. Берншпгейн НА. Нариси фізіології рухів і фізіології активності. М.: Медицина, 1966. 349 с. p> 9. Брушлінскій А. В. Мислення і прогнозування (логіко-психологічний аналіз). М., 1979. 230 с. p> 10. Василюк Ф. Е. Методологічний аналіз в психології. М.: Сенс, 2003. p> 11. Ймовірнісний прогнозування в діяльності людини/За ред. І. М. Фейгенберг, Г. Є. Журавльова. М.: Наука, 1977. 391 с. p> 12. Громова Ч. Р. Порівняльне вивчення антіціпаціонной здібностей у дітей з невротичними розладами та їхніх батьків: Дисс .... канд. психол. наук. Казань, 2003. 109 с. p> 13. Демакіна О. В. Особливості формування клінічних проявів остеохондрозу поперекового відділу хребта залежно від параметрів антіціпаціонной діяльності пацієнта: Дисс .... канд. мед. наук. Казань, 2004. 150 с. p> 14. Кондратьєва І. Н. Планування своєї діяльності молодшими школярами// Питання психології. 1990. N 4. С. 47 - 55. p> 15. Лежніна Л. В. Взаємозв'язок спостережливості майбутніх педагогів і успішність їх емпіричних прогнозів: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 1995. p> 16. Ломов Б. Ф., Сурков ЕМ. Антиципація в структурі діяльності. М., 1980. 279 с. p> 17. Ломов Б. Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології. М.: Наука, 1999. 350 с. p> 18. Лисюк Л. Г. Емпірична картина становлення продуктивного цілепокладання у дітей 2 - 4 років// Питання психології. 2000. N 1. С. 58 - 67. p> 19. Махова І. Ю. Залежність успішності прогнозування в педагогічній діяльності від активності студентів: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Л., 1989. 18 с. p> 20. Менделевич В. Д. антіціпаціонной механізми неврозогенеза// Психол. журн. 1996. Т. 17. N 4. С. 107 - 115. p> 21. Менделевич В. Д., Мухаметзянова Д. А. антіціпаціонной особливості психічної діяльності дітей, що страждають неврозами// Соціальна й клінічна психіатрія. 1997. N 2. С. 31 - 36. p> 22. Менделевич В. Д., Плещинський В. Т. Невротичні мнестичні феномени в структурі антіціпаціонной механізмів неврозогенеза// Російський психіатричний журнал. 1997. N 1. С. 18 - 21. p> 23. Менделевич В. Д., Соловйова С. Л. неврозології і психосоматична медицина. М.: Вища школа, 2002. 608 с. p> 24. Ментальна репрезентація: динаміка і структура. М.: Изд-во "ІП РАН", 1998. 320 с.
25. Міллер Д., Галантер Ю., Прібрам До Плани та структура поведінки. М., 2000. 228 с. p> 26. Мухаметзянова Д. А. Клінічні особливості формування невротичних розладів у дітей залежно від антіціпаціонной параметрів психічної діяльності: Автореф. дис .... канд. мед. наук. Казань, 1998. p> 27. Мясищев В. Н. Особистість і неврози. Л., 1960. 426 с. p> 28. Мясищев В. Н. Психологія відносин. Обр. психол. праці/За ред. А. А. Бодалева. М. Воронеж, 1995. 356 с. p> 29. Найссер У. Пізнання і реальність: зміст і принципи когнітивної психології. М., 1981. p> 30. Павленко В. Н. Порушення цільової структури діяльності і самооцінка у хворих неврозом і психопатією: Автореф. дис .... канд. психол. наук. Харків, 1985. p> 31. Переслені Л. І., Рожнова Л. А. Психофізіологічні механізми формування прогнозу// Психологічний журнал. 1991. Том 12. N 5. С. 51 - 59. p> 32. Полєтаєва Н. А. Дослідження методу діагностики здатності до прогнозування педагогічних явищ: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 1991. p> 33. Попелянский Я. Ю. Неврози і остеохондрози найпоширеніші мультифакторіальні хвороби людини// Вертеброневрологія. 1992. N 2. С. 22 - 26. p> 34. Регуш Л. А. Структура і вікова динаміка здатності до прогнозування// Психол. журн. 1981. Т. 2. N5. С. 106 - 115. p> 35. Регуш Л. А. Психологія прогнозування: здатність, її розвиток і діагностика. Київ, 1997. 88 с. p> 36. Росс Л., Нісбетт Р. Людина і ситуація. Уроки соціальної психології/Пер. з англ. В. В. Румунського; під ред. Є. М. Ємельянова, В. С. Магуна. М.: Аспект Пресс, 2000. 429 с. p> 37. Рубінштейн С. Л. Проблеми загальної психології. М.: Педагогіка, 1973. С. 220 - 235. p> 38. Русалов В. М., Кошман С. Л. Диференційно-психологічний аналіз інтелектуального поведінки в ймовірнісної середовищі. М.: Наука, 1980...
