Реферат Особливості формування фонематических уявлень у дошкільників з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови

Тема: Новые рефераты

плющує очі

· сповільненість рухів очних яблук

· ослаблення піднебінного століття

Голос: гугнявий, тихий

Мова: тремор кінчика язика при повторних рухах

Тверде небо: нормальне, плоске, готичне, куполообразное, наявність ущелини піднебіння

М'яке небо: активне паретичной (відхилення маленького язичка в здорову сторону), ущелина.

Губи нормальні

Зуби дрібні

Прикус відкритий передній

Діагноз: ФФН. Стертая дизартрія

Дата обстеження: 18.09.2009.

Логопедична карта обстеження дитини з ФФН. Дислалия

Протокол № 2

Прізвище, ім'я дитини Ткаченко О.М..

Дата народження 11.02.2005

Короткі анамнестичні дані: Вагітність наступила раніше, ніж через рік після попередньої. Легкий токсикоз під час вагітності. Перший крик дитини після поплескування. Ріст і вага відповідали нормі, змішане вигодовування.

Неврологічна симптоматика протікання соматичних та інфекційних захворювань в ранній період без ускладнень, відсутність серйозних захворювань нервової системи.

Коли дитина почала говорити в 2,8 місяці.

Особливості будови мовного апарату: Обсяг рухів язика, губ недостатній.

Стан загального слуху: в нормі.

Стан фонематичного слуху: мало сформований звуковий аналіз і фонематичні сприйняття.

Загальне звучання мови (просодична сторона): Інтонаційний акпект висловлювання доступний слабо.

Голос: Голос слабкий, швидко вичерпується.

Дихання: При промови вдих короткий і поверхневий, видих слабкий, переривчастий. Під час промови спостерігається деяка невиразність.

Виразність мови: мова невиразна, нерозбірлива, нечітка

Темп: середній

Ритм: неправильне вживання пауз в мовному потоці

Дикція: нечітка

Вимова звуків: безліч спотворень, заміна і відсутність звуків.