Він в опівнічний тиху годину
Підняв матір з ліжка.
Що з тобою ?!- Схопилася мати.-
Захворів, синочку? ..
Я забув тобі сказати:
Мама, добраніч!
Педагог. Чому ввічливість хлопчика виявилася не доречною? (Відповіді дітей.) Зараз я вас познайомлю з іншим хлопчиком. Хотіли б ви з ним дружити? (Читає новий вірш.)
С. Маршак
Знав жодної дитини я.
Гуляв він з важливою нянею.
Вона давала тонке
Дитині виховання.
Був ввічливий цей хлопчик
І, право, дуже милий:
Віднявши у молодших м'ячик,
Він їм дякував,
Дякуємо!- Казав.
Педагог. Хочете ви, хлопці, дружити з цим малюком? (Відповіді дітей). Але чому ж ніхто не хоче дружити з цим хлопчиком? Адже він такий важливий, завжди говорить спасибі.
Ні, якщо ви ввічливі,
Те ви дякуєте,
Але м'ячика у хлопчика
Без попиту не беріть!
Педагог. Говорити ввічливі слова, звичайно ж, потрібно завжди, але для вихованої людини цього мало. Я знаю одного ослика, який знав багато важливих слів. Ось послухайте:
І. Пивоварова
Був ослик дуже ввічливий,
Вихований він був.
Всім посміхався, кланявся
І здрастуй говорив.
Потім він відходив на крок
І казав:
Тюлень - матрац,
А заєць - боягуз,
А лев - дурень,
А слон - ненажера і товстун ...
Педагог. Як ви думаєте, хлопці, чи можна назвати ослика ввічливим? (Відповіді дітей). Правильно, діти. Ослик надходив погано.
Жодного разу доброго слівця
Він не сказав ні про кого, -
І я прошу тебе, дружок,
Не будь схожим на нього!
Педагог. Важливий, вихований дитина завжди намагається зробити приємне іншим людям, допомогти їм, вміє поводитися культурно в присутності дорослих.
С. Маршак
Якщо ви ввічливі
І до совісті не глухі,
Ви місце без протесту
Поступитеся старій.
Якщо ви ввічливі
В душі, а не для увазі,
У тролейбусі ви допоможете
Підійнятися інваліду.
А якщо ви ввічливі,
Допоможете ви мамі
І допомога їй запропонуєте
Без прохання - тобто самі.
І якщо ви ввічливі,
То в розмові з тьотею
І з дідусем, і з бабусею
Ви їх не переб'єте.
І якщо ви ввічливі, тому,
Хто слабший,
Ви будете захисником,
Поперед сильно не торопіючи.
Підводячи підсумки, педагог пропонує послухати вірш А. Барто і дати оцінку хлопчикові, про який в ньому говориться:
Друзі, ось вам про всяк випадок
Вірші про хлопчика одному:
Його звати ... а втім, краще
Ми тут його не назву.
Дякуємо, здрастуйте,
Вимовляти він не звик.
Простого слова вибачте
Чи не здолав його мову.
Йому буває часто лінь
Сказати при зустрічі:
Добрий день!
Здавалося б, просте слово,
А він соромиться, мовчить.
І в кращому випадку здорово!
Він замість здрастуй! говорить.
А замість слова до побачення!
Чи не говорить він нічого.
Іль заявляє на прощання:
Ну, я пішов ... Поки! Всього!
Таблиця 2
Зведена таблиця результатів дослідження констатуючого етапу за визначенням сформованості мовного етикету у дітей старшого ...
