юдина забуває про повагу до тих, від кого вимагає поваги своєї особистості, як ми бачимо це на прикладах Ліра і Кориолана. Найглибший джерело трагічного Шекспір ??знаходить в протиріччях, що випливають з високого розвитку особистості »[Анікст, 1963: 345].
Основним об'єктом дослідження в даній дипломній роботі було трагічне. Було виявлено, що в основі трагічного лежать розлом, розкол, роздвоєння, складові суть трагічного конфлікту. Масштаб трагічного у Шекспіра набуває гігантський розмах. Поет показує, як внутрісімейні конфлікти англійської династії, що знаходять своє вираження в придворних інтригах, братовбивчої різанини, переростають в найбільші чвари, наприклад, війну Червоної та Білої Троянд. Також трагічне у Шекспіра можна розглядати і в часовому зрізі: показана доля кількох поколінь Йорків і Ланкастерів.
Кривава вендета, міжусобиці у Вероні є причиною трагедії, що сталася з Ромео і Джульєттою. Конфлікт Монтеккі і Капулетті висловлює картину світу, характерну для похмурого Середньовіччя. Відокремлені сімейні клани постійно ворогували між собою, навіть встигнувши забути про причину розбрату. Таким чином, знову ми бачимо, що найглибші витоки трагічного конфлікту - в самому характері героїв; трагічним є нерозв'язні протиріччя в душі персонажів.
Отже, підсумовуємо основні висновки, які були зроблені в даній дипломній роботі в результаті дослідження:
· У даній роботі в результаті виробленого аналізу трагічного і його словникових визначень були виявлені ядерні семи, конституирующие суть поняття трагічного. Це «конфлікт» («conflict») з репрезентантами «боротьба», «struggle», « загибель »,« catastrophe »; а також семи «велич», «рок», «fate», «sorrow», «misfortune» . Виявлені ключові семи виступають як тригер, що запускає у свідомості читача певний асоціативний ряд. Семи, будучи носіями ключового заряду поняття трагічного, знаходять своє вираження в мовних засобах, які використовуються Шекспіром.
· В результаті проведеного аналізу оригіналів трагедій «Річард III» і «Ромео і Джульєтта» було встановлено, що дані семи висловлюють трагічне, реалізуючись в таких мовних засобах, як < i> метафора, порівняння, епітет, антитеза, паралелізм, гіпербола і іронія . За допомогою мовних засобів, зазначених вище, трагічне знайшло своє вираження через ключові семи «загибель», «конфлікт», «пристрасть», «велич», «рок», «misfortune», «fate», «sorrow».
· В результаті проведеного аналізу перекладів п'єс Шекспіра «Річард III», виконаних М. Донським, Б. Лейтінен і А. Радлова, і «Ромео і Джульєтти», які виконали Б. Пастернак, Т. Щепкіна-Куперник і Аполлон Григор'єв, було встановлено, що ядерні семи, конституирующие поняття трагічного, такі, як «загибель», «велич» і «конфлікт» , знаходять своє вираження і в перекладах, будучи ключовим моментом, що визначає трагічне у свідомості читача. Таким чином, витоки трагічного конфлікту беруть свій початок у вищезазначених Шемахія.
Таким чином, мета дипломної роботи, зазначена у введенні, досягнута, в ході проведеного дослідження виявлені ядерні семи трагічного і мовні засоби, за допомогою яких дані семи...
