ристик, і просить його поставити підпис в потрібній клітці. Перший, хто збере п'ять різних підписів по горизонталі, вертикалі або діагоналі, повинен крикнути: В«БінгоВ». Той, кому вдалося зібрати п'ять підписів, повинен заодно назвати імена гравців, розписавшись в його формулярі. p align="justify"> Гра продовжується, поки людина 6-7 не зберуть по п'ять підписів.
В«Бінго-формулярВ».
Грає на музичному інструментеЗанімается спортомЛюбіт дождьІмеет домашнє жівотноеЛюбіт спатьЛюбіт займатися англійською язикомНравітся ходити в театрСмотрел вчора цікавий фільмЛюбіт плаватьВедет дневнікМожет зварити-якої супЕдінственний дитина в семьеЛевшаІмеет братів, сестерНікогда не лежав у больніцеЛюбіт танцеватьУмеет петьЛюбіт рісоватьЛюбіт дарувати подаркіСобірает марки, значкіДолго спить по виходнимУчаствовал в будь-яких соревнованіяхЛюбіт уроки математікіСочіняет вірші, історііІграет у футбол
Твердження підібрані так, що кожне з них підходить хоча б до одного члена групи.
2.2. Гра В«ОкулярВ».
Мета: розвиток спостережливості, тренування уваги, пам'яті.
Учасники розбиваються на групи по 4 людини. Один встає перед членами групи і уважно дивиться на них, запам'ятовуючи їх вигляд. Потім відвертається і детально описує кожного члена групи, згадуючи при цьому: одяг, риси обличчя, колір волосся, очей, типові жести, звук голосу тощо
Коли всі побувають у ролі ведучого - відгадувати, то кожен учасник оцінює себе перед групою:
наскільки точний я був;
чи доставляє мені задоволення спостерігати за іншими;
в яких випадках спостереження може принести мені користь?
2.3. Вправа В«Малюємо за підказкоюВ».
Мета: вчитися взаєморозумінню і вмінню чітко і ясно передавати інформацію.
Пари колишні. Сідають спиною один до одного. Один бере аркуш і олівці, а другому дістається готовий малюнок. Тому він повинен пояснити, що і як малювати, своєму партнеру. Той, хто малює, не має права говорити, все робить мовчки. А мовець, поступово дає вказівку, в якій послідовності слід малювати, яким кольором, тобто повинні описувати малюнок гранично точно, аж до розмірів у сантиметрах розташування на листку. p align="justify"> Наприкінці порівнюються оригінал і копія. Обговорення:
Які вказівки допомагали, які - заплутували, утруднювали роботу?
Чи легко було керувати?
2.4. Вправа В«Загальне малюванняВ».
Мета: підвищення рівня узгодженості дій у групі; вдосконалення навичок емоційного контакту; розвиток творчих здібностей.
Знадобиться тр...
