повинна стати центром безперервного розвитку індивідуальних пізнань, необхідних людині для освоєння, мінливого світу. Форми інформації включають не тільки звичні книги та періодичні видання, але також все багатство нових технологій. Дітям потрібно навчитися знаходити інформацію в усіх цих джерелах. У той же час вони будуть і надалі потребуватиме допомоги, щоб знайти гарні книги і на дозвіллі насолоджуватися їх читанням. Завдання дитячих бібліотекарів - допомагати дітям готуватися до мінливих природі інформації.
Проаналізувавши бібліотечне обслуговування дітей у країнах світу, можна зробити висновок, що ми в Росії можемо сьогодні успішно використовувати досвід роботи зарубіжних колег і, насамперед їх ставлення до дітей, як на рівні бібліотеки, так і на інших рівнях.
Анкетування [Додаток № 1] проведене нами серед бібліотекарів Демидівської ЦБС Смоленської області, показало слабкі знання діяльності зарубіжних бібліотек, що обслуговують дітей. Підготовка дипломної роботи переконала мене у великій важливості розробки методичних рекомендацій «Досвід роботи дитячих бібліотек за кордоном», спрямованих на узагальнення та поширення зарубіжного досвіду роботи бібліотек, що обслуговують дітей з метою підвищення кваліфікації бібліотекарів. [Додаток № 2]
Виходячи з результатів дослідження, можна зробити висновки:
1. У Росії склалася спеціалізована мережа дитячих бібліотек, що відрізняє нашу країну від інших країн, тому що за кордоном дітей обслуговують публічні бібліотеки. Самостійні дитячі бібліотеки є у Франції, Німеччині, Італії, Австрії та колишніх соціалістичних країнах.
2. Якщо в Росії питання дотримання прав дітей не є пріоритетними, то за кордоном визначено пріоритет на право користування бібліотекою, особливо в США.
. Загальними цілями дитячих бібліотек є задоволення потреб читачів в інформації, організація дозвілля, надання допомоги у формуванні та розвитку особистості, трансляція знань та інформації для прийняття вірних рішень у різні періоди дорослішання, тобто соціалізацію дітей.
. Дитячі бібліотеки світу розташовують унікальним досвідом роботи з підростаючим поколінням. Вітчизняні дитячі бібліотеки використовують у своїй роботі індивідуальні та масові форми роботи. Бібліотеки, обслуговуючі дітей за кордоном працюють за різними програмами і проектами.
. Перспективними напрямками роботи вітчизняних і зарубіжних бібліотек є освоєння нових інформаційних технологій та побудови інформаційного суспільства, всебічна підтримка читання, як найважливішого елемента культури, інструменту підвищення інтелектуального потенціалу дітей.
Дитяча бібліотека в світі це один з масштабних інформаційних, виховних та освітніх інститутів, що приділяють увагу усього комплексу питань виховання духовного зростання та самоосвіти особистості дитини, що видають свою роботу з підростаючим поколінням, як один із пріоритетних напрямків. Бібліотечно-інформаційне співтовариство країн рухається по шляху прогресу (Росія з деяким відставанням), слідуючи загальній концепції світової бібліотечно-інформаційної інфраструктури. У сучасних умовах в Росії створюється принципово нова модель дитячої бібліотеки та системи обслуговування дітей. Відбувається поступове зближення вітчизняних і зарубіжних дитячих бібліотек. У майбутньому відмі...
