а « Самий наглядова ».
Мета: розвиток зорового сприйняття, зорової пам'яті.
Обладнання: стандартний аркуш паперу, невеликий предмет.
Завдання: дитина повинна замалювати предмет в повну величину і порівняти малюнок з предметом.
Гра « Залатай килимок ».
Мета: розвивати вміння співвідносити розміри фігур.
Обладнання: рамка з виїмками, фігури.
Хід гри: дитині пропонується « залатати » килимок латками, які відповідають і не відповідають виїмкам в килимку.
Гра « Збери картинку ».
Мета: розвиток сприйняття, вміння по частинах відновити ціле.
Обладнання: розрізана на частини картинка.
Хід гри: По частинах визначити, що зображено на картинці. Якнайшвидше зібрати картинку.
