27
27
43
43
59
55
42
39
20
20
66
64
75
72
У результаті порівняльного аналізу Ми можемо прослідкуваті невелика різніцю у ПОКАЗНИКИ контрольного ЕКСПЕРИМЕНТ, тоб проведення колекційної роботи з дітьми "контрольної групи" доцільно, склалось тенденція до зниженя уровня тривожності за такими факторами:
1. Переживання СОЦІАЛЬНОГО стрес;
2. фрустація спожи в досягненні успіху;
3. страх самовіражатіся;
4. страх не відповідаті очікуванням оточуючім;
5. Проблема та страхи у відношеннях з вчителями.
У ціх дітей зменшіть негатівні емоційні переживання у сітуаціях, Які допомагають продемонструваті свои возможности, Досягнення, діти зрозумілі свои слабкі Сторони та більш адекватно реагують у крітічній сітуації, з'явилася тенденція до Підвищення впевненості у Собі, до зниженя негативного емоційного фону Із відношенням з доросли у школі.
Висновки
На підставі одержаних даніх та їх аналізу Ми можемо стверджуваті, что наша гіпотеза підтверділася та Сформувати слідуючі Висновки:
1. проведені Дослідження дозволяють віявіті психологічні причини дезадаптації молодших підлітків у между особістісніх Стосунки.
2. формуваня та розвітку міжособістісніх стосунків молодших підлітків спріяє сукупність факторів середовища, среди якіх стиль та система сімейного виховання, умови мікросередовіща, между Особові відношення.
3. підліткі з НИЗЬКИХ рівнем самооцінкі та низько рівнем домагання у більшому Ступені схільні до НИЗЬКИХ статусом у класі та нізької успішності з більшості Навчальних предметів.
4. психологічні причини дезадаптації молодших підлітків кріються в особістісніх якости самих учнів: невміння спілкуватіся, невміння будуваті свои стосунки, контролюваті поведінку, невпевненості в Собі.
5. на підставі проведеного Дослідження нами розроблені псіхокорекцій ні методи, спрямовані на Розвиток вміння Ефективно взаємодіяті з оточуючімі людьми, долаті Проблемні сітуації, сформовані психолого - педагогічні Рекомендації для вчителів та батьків.
Література
1. Азаров М. Майстерність виховання. - М.: Молода гвардія, 1970.-215с. p> 2. Березін Ф.Б. Психічна і психофізична адаптація людини. - Л.: Нука, 1988, - 270с. p> 3. Бодальов А.А. Формування поняття про іншу людину як про особистість. - Л.: Наука,-1970.-107с. p> 4. Бодальов А.А. Виховання та розуміння людини людиною. - М.: Просвещение, 1982.-138с.
5. Борисова Л. Адаптація школяра/псіхолог.-2002, № 13.-32с. p> 6. Боцмонова М.Е., Захарова А.В. Підліток і його друзі. - М., Педагогіка, 1996.-243С. p> 7. Бютьнер К. Жити з агресивними детьмі.-М.: Педагогіка, 1991.-77С.
8. У світі підлітка. /За ред. А.А. Бодалева. - М.: Просвещение, 1982.-273С. p> 9. Вікові та індивідуальні особливості молодших підлітків/За редакцією Д. Б. Ельконіна, Т.В. Драгуновой.-М., 1991.-360с. p> 10. Встрокнутов Н.В. Шкільна дезадаптація: ключові проблеми діагностики та реабілітації. /Шкільна дезадаптація. Емоційні і стресові розлади у дітей та підлітків. М., - 1995, - 58с. p> 11. Вьюнкова Ю.М. Проблеми корекційно- розвивається навчання/Педагогіка, 1999, № 1. - 10с. p> 12. Виготський Л.С. Зібрання творів: У 6 т. - М.: Прогрес, 1984. -
13. Глазман Ж.М., Потаніна А.Ю. Порушення спілкування та шкільна дезадаптація/Вісник МГУ. - Сер. М. Психологія, 2001, № 3 - 35 - 46 стор
14. Гозман Л.Я. Психологія емоційних відносин. - М.: Видавництво Московського університету, 1982. - 115с. P > 15. Денисова В. Механізми емоційного поведінки дитини. - Л.: Наука, 1978. - 194с. p> 16. Дзюбко Л., В. Панок. Діагностика становища ОСОБИСТОСТІ підлітка в структурі взаємін класу. /Все для вчителів, 2001, № 3-4. - 30с. p> 17. Діагнорстіка шкільної дезадаптації/під редакцією С.А. Беличева, М, 1993.-96с. p> 18. Дипломні роботи з психології в педагогічному вузі. Методичний посібник/Упоряд. : В.А. Чернобровкина, В.М. Чернобровкин. - Слов'янськ: СТПІ, 1997.-19с. p> 19. Дубівський Д. Розвиток мотивів міжособистісних стосунків у підлітків 12 - 15 років/Виховання школярів. - 1997, № 2-52с. p> 20. Заваденко М.М. , Петрухін. Шкільна дезадаптація: психоневрологічне дослідження/Питання України.-1999. № 4 - 124с. p> 21. М. Психологія подростка.-М.: Просвітництво, 1991.-263с. p> 22. Коломінський Я.Л. Психологія дитячого колективу, Система особистих взаємовідносин. - Мінськ, 1984.-182с. p> 23. Коломінський Я.Л. Людина....
