ДОУ повинні приходити до початку робочого часу за 10 - 20 хвилин.
. 2.2 Адміністрація МБДОУ зобов'язана організувати облік явки на роботу і з роботи, і точний облік робочого часу, відпрацьованого кожним працівником. Число відпрацьованих працівником годин щодня фіксується в табелі обліку робочого часу:
педагогічного персоналу - Завідувачем МБДОУ;
молодшого обслуговуючого персоналу - заступником завідуючої по господарській частині.
. 2.3 Працівника з'явився на роботу в нетверезому стані, адміністрація не допускає до роботи в даний робочий день (зміну).
. 2.4 На безперервних роботах забороняється залишати роботу до приходу, зміняє працівника.
У разі неявки зміняє працівник заявляє про це адміністрації, яка зобов'язана вжити відповідних заходів. У разі хвороби працівника, останній своєчасно (протягом одного дня) інформує адміністрацію і надає лікарняний листок в перший день виходу на роботу.
. 2.5 Забороняється куріння в приміщеннях МБДОУ, вживання алкогольних напоїв до і під час роботи, а також на робочому місці та на території підприємства після закінчення робочого дня.
. 2 Нормальна тривалість робочого часу адміністративно-управлінського, допоміжного та адміністративно-господарського персоналу не може перевищувати - 40 годин на тиждень; для педагогічних працівників згідно з Федеральним законом (ст.333 ТК РФ) встановлюється скорочена тривалість робочого часу не більше 36 годин на тиждень.
. 3 Напередодні святкових неробочих днів тривалість робочого дня скорочується на 1:00.
. 4 Для деяких категорій працівників (вихователів, молодших вихователів ясельних груп, вахтерів, працівників харчоблоку, медиків, сторожів) встановлюється змінний режим роботи. Для цих категорій працівників здійснюється підсумований облік робочого часу змін, щоб тривалість часу за обліковий період (місяць) не перевищувала нормального числа робочих годин.
Час початку і закінчення роботи визначається графіками змінності, які затверджуються в установленому порядку відповідно до профспілковим комітетом МБДОУ.
. 5 Залежно від посади і спеціальності педагогічних працівників Установи з урахуванням особливостей їхньої праці тривалість робочого часу (норма годин педагогічної роботи за ставку заробітної плати) визначена Урядом РФ.
3.6 В МБДОУ, в групах, з 12-годинним перебуванням вихованців при 5-денному робочому тижні (60 годин роботи на тиждень), в яких на кожну групу вихованців передбачається по дві посади вихователя (72 годину роботи ), режим їх робочого часу визначається з урахуванням виконання кожним вихователем педагогічної роботи протягом 36 годин на тиждень.
Режим 36-годинного робочого тижня кожним вихователем забезпечується шляхом одночасної щоденної роботи двох вихователів протягом 6:00 на тиждень для кожного вихователя або заміни кожним вихователем протягом цього часу відсутніх вихователів через хворобу і інших причин. У разі неможливості заміни іншого вихователя (всі вихователі в даний час перебувають на своїх робочих місцях), виконується робота з виготовлення навчально-наочних посібників і інша методична робота, обумовлена ??Завідувачем МБДОУ або старшим вихователем.
. 7 У групах з цілодобовим перебуванням вихованців у МБДОУ при 5-денному робочому тижні, в яких на кожну групу вихованців передбачається по дві посади вихователя встановлюється режим робочого часу вихователів 36 годин на тиждень, який забезпечується роботою кожного вихователя за 7.2 години на день. Така норма годин педагогічної роботи, прийнята за одну ставку заробітної плати для вихователів даних груп, фактично відповідає нормі їх робочого часу, в межах якої ними виконуються свої посадові обов'язки
. 8 Вихователі корекційних груп виконують свої посадові обов'язки в межах 25 годин на тиждень.
. 9 Режим робочого часу педагога-психолога в межах 36-годинного робочого тижня (Наказ №69 від 27.03.06, розділ 8) регулюються даними Правилами з урахуванням:
виконання індивідуальної та групової консультативної роботи з учасниками освітнього процесу в межах не менше половини тижневої тривалості їх робочого часу. Виходячи з особливостей контингенту вихованців та освітнього процесу, кількість годин роботи з учасниками освітнього процесу встановлюється адміністрацією дитячого садка;
підготовки до індивідуальної та групової консультативній роботі, обробки аналізу та узагальнення отриманих результатів, заповнення звітної документації, методична робота (семінари, педради і т.д.), а також підвищення свій кваліфікації.
Виконання зазначеної роботи педагог-психолог може здійснювати як б...
