ного існування, тому виникла гостра необхідність підвищення вимог до культури мови журналіста.
Мова ЗМІ відіграє важливу роль, як у поширенні російської мови, так і в підвищенні грамотності населення. І хоча є деякі позитивні результати роботи ЗМІ з формуванню поважного ставлення до російської мови, але в газетах і раніше велику кількість помилок, а з екранів телевізора часто звучить далеко не зразковий російську мову. Враховуючи ставлення молоді до телебачення - для багатьох це єдине джерело і світоч в житті, - ЗМІ повинні дбайливо поводитися з російською мовою.
Скасування цензури призвела до появи в прямому ефірі спонтанної усного мовлення, демократизація - до участі в публічному спілкуванні осіб, які мають різну освіту і рівень мовної культури.
У радянський період існувала жорстка цензура та коректура. Диктори обов'язково зверталися до словників в скрутних випадках слововживання, вимови та ін., Чого не можна сказати в даний час про сучасні телеведучих, судячи по допускаються порушень норм літературної мови.
Іноді висловлюється думка, ніби мова - це самоорганизующая система, яка, в кінцевому підсумку, сама впорається з порушеннями норм, відкине все непотрібне, наносне. Інші стверджують, що розвиток мови - стихійний процес, який не потребує регулювання, так як мова, на їхню думку, сам по собі вибере все краще і відкине зайве, невдалий. На жаль, оцінки стану мови найчастіше політизовані і надмірно емоційні. Для того щоб розібратися, що відбувається з мовою, необхідні наукові методи оцінки сприятливості мовних змін, які поки що розроблені недостатньо.
Науковий підхід до оцінки змін, що відбуваються спирається на ряд міцно встановлених положень мовознавства. Відразу слід зазначити, що мова не може не змінюватися з часом, його не можна законсервувати ніякими зусиллями. У той же час суспільство не зацікавлене в тому, щоб мова змінювався надмірно різко, оскільки це створює розрив у культурної традиції народу.
Виправлення нанесеного російській мові збитку в електронних ЗМІ, ймовірно, треба починати з підготовки та перепідготовки кадрів публіцистів, телеведучих, коментаторів, дикторів - усіх, хто виходить з російською мовою в ефір. Високий рівень культури російської мови творчих працівників на радіо - і телемовленні безпосередньо впливатиме на мільйонні маси радіослухачів і телеглядачів. Мовна культура творчих працівників дозволить також уберегти ці маси людей від неминучої небезпеки впливу на слухачів ненормативного мови героїв прямого ефіру .
Тільки за наявності такої культури у творчих працівників електронних ЗМІ мову героїв прямого ефіру буде займати те місце, яке завжди займав мову героїв у вітчизняній класичній літературі: він характеризував їх, але не сприймався як зразок для наслідування. При всіх інших професійних достоїнствах творчих працівників електронних ЗМІ професійне вміння говорити по-російськи з використанням лексичного багатства російської мови має бути визначальним у їхній професійній придатності.
Існують об'єктивні причини мовних змін. По-перше, сьогодні наша мова змінюється й тому, що змінюється життя. По-друге, XXI столітті існує небезпека засмічення мови іноземними словами і жаргонізмами. Необхідно знайти середню лінію, яка б дозволила мову збагачувати і за рахунок іноземних слів, і за рахунок живої мови вулиці, і в той же час зберегти красу російської мови в усьому її багатство і різноманітті.
Телебачення - це мистецтво, яке увібрало в себе всі основні риси інших видів мистецтв. Як і всяке мистецтво, воно вимагає дуже жорсткого виконання, дотримання елементарних законів. Це означає, що крім техніки усної мови, дикції, правильної вимови і наголоси, окрім прекрасного знання рідної мови не можна забувати, що основа основ цього мистецтва - виконавська майстерність, вміння логічно, чітко, ясно висловити свою думку, вміння спілкуватися з невидимим співрозмовником і конкретним людиною. І найголовніше - володіти навичками та вміннями ораторської майстерності.
На наш погляд, необхідно вдосконалювати мовну культуру працівників ЗМІ, а для цього слід, по-перше, забезпечити елементарний контроль за ефіром на всіх каналах за участю консультантів-фахівців. По-друге, необхідно організувати систематичні заняття з ораторського мистецтва та майстерністю виконання. По-третє, один з каналів зробити зразковим, еталонним.
Не менш важлива і популяризація лінгвістичних знань у пресі, на радіо і телебаченні, що є однією з нагальних завдань культурного будівництва в Росії.
Така популяризація повинна бути, по-перше, професійної, по-друге, систематичної, по-третє, різноманітною за формою і змістом, і, по-четверте, цікавою для неспеціаліста. Не слід забувати, що журналіст і рідну мову н...
