у, на зорову пам'ять, то, швидше за все, інформація, що надійшла по слухового каналу, здебільшого буде втрачена.
Забування проявляється у двох основних формах:
а) неможливість пригадати або дізнатися;
б) невірне пригадування або впізнавання. p> Між повним відтворенням і повним забуванням існують різні ступеня відтворення і впізнавання. Деякі дослідники називають їх «гвнями пам'ятіВ». В«Прийнято виділяти три таких рівня:
1) відтворювальна пам'ять;
2) Упізнано пам'ять;
3) полегшує пам'ять В». [11]
Наприклад, якщо особистість може точно повторити вивчений вірш, то її пам'ять працює на відтворюючому рівні. Відтворює рівень можна дізнатися за практично повної відсутності забування. Упізнано пам'ять проявляє себе у впізнавання. Наприклад, якщо студент не довчив матеріал до іспиту, а тільки ознайомився з ним, то перегортаючи книгу він буде дізнаватися, у нього виникне відчуття, що щось подібне він вже бачив. Якщо ж учень не в змозі самостійно ні згадати, ні дізнатися вірш, але при повторному заучуванні йому буде потрібно менше часу для повного відтворення, ніж у перший раз, - це полегшує рівень. При цьому характер прояву забування може бути різним. Забування може проявлятися у схематизації матеріалу, відкиданні окремих, іноді істотних, його частин, зведенні нових уявлень до звичних старим уявленням. Всі перераховані види і форми забування - ознаки нормальної людської пам'яті. Іншими словами, забувають все і забути можна все, що завгодно.
З точки зору функцій, забування можна розглядати як:
1) захист від перевантаження психіки, а організму від перенапруги;
2) один з механізмів організації діяльності;
3) полегшення побудови нової діяльності, коли старі знання В«Поступаються місцемВ» новим;
4) один із способів особистісної саморегуляції, коли емоційно неприємна подія забувається, витісняється особистістю;
5) деструктивна функція виражається в руйнуванні діяльності.
Руйнівна дія забування на особистість, спілкування і діяльність позначається в патологіях пам'яті. У теоретичному відношенні особливо важливі дані досліджень патології пам'яті, так як вони дозволяють визначити ті структури, які беруть участь у мнемической діяльності, і краще зрозуміти особливості функціонування пам'яті. Дослідницький матеріал, опису та інтерпретації дозволяють виявити деякі закономірності пам'яті, фактори і умови забування, форми амнезій. Амнезія - це порушення пам'яті, що виникають при локальних ураженнях головного мозку різного походження. Першопричинами амнезій можуть виступати травми, як фізичні, так і психічні, і захворювання. p> Розлади пам'яті можуть бути приватними і загальними, в першому випадку зачіпається тільки одна з підструктур пам'яті, наприклад яка-небудь категорія спогадів, у другому - пам'ять уражається у всіх своїх проявах.
Розрізняють дві основні форми амнезій - ретроградну (забуваються події, що передують захворюванню) і антероградную (забуваються події, що відбувалися після початку захворювання). Виділяються також форми, відповідні функціональних порушень пам'яті, пов'язані ні з органічними ураженнями мозкової речовини, а з оборотними змінами внаслідок збоїв мнемической діяльності в результаті екстремальних впливів зовнішнього середовища та ін
Найбільш грубі форми амнезії були вперше описані російським ученим С.С. Корсаковим і отримали назву корсаковский синдром. Це розлад пам'яті спостерігається при множині невриті, тобто одночасному запаленні і переродженні безлічі нервових волокон, причиною якого часто є зловживання алкоголем. Хворі добре пам'ятають те, що відбувалося з ними до хвороби, але забувають все, що сталося з ними в самий недавній час. Якщо перервати розповідь такого хворого, то він відразу забуває, про що говорив, і може почати знову повторювати все, що вже було сказано. Кругозір таких хворих, хоча і звужений, але міркування їх правильні і логічні, хоча напрямок ходу думок часто підпорядковане зовнішнім впливам. Цей синдром являє собою типовий випадок ретроградної амнезії, так як пам'ять обмежується тим, що було до початку хвороби, хоча можуть зберегтися якісь спогади про початок хвороби. Корсаков зауважив, що хвороба вражає пам'ять нерівномірно, що стає особливо помітним у процесі одужання таких хворих - одні підструктури відновлюються швидше інших. Він описав типовий випадок відновлення пам'яті у хворого з повною втратою пам'яті недавнього. Через рік від початку хвороби хворий починає потроху запам'ятовувати, впізнає в обличчя лікаря, хоча майже не може читати, так як негайно ж забуває прочитане. Іноді з'являються спогади, що стосуються періоду амнезії, але вони спливають незалежно від волі хворого, самі по собі, а стимулом служить-яке яскраве подібне враження. Однак те, що згадалося, вже не забувається і хворий може знову і знову в...
