инене суспільство, яке розуміє таку функцію праці як природну і невід'ємну від функції створення нової споживчої вартості [2, с.60].
Праця виступає також джерелом розвитку людини: в ході праці людина розвивається фізично, набуває і закріплює нові знання та вміння, у нього формуються творчі здібності. Розвиток людини, як і всього суспільства, відбувається на базі зміни техніки виробництва, засобів праці, технології та організації виробництва [8, с.451].
З даного параграфа можна зробити наступний висновок: праця виконує ряд функцій різного характеру. Функції праці можна класифікувати як: трудовий процес, умови відтворення суспільства, умови розвитку людини, форми становлення особистості.
Ступінь шкідливості трудової діяльності визначається конкретним видом праці, яким займається людина. Основними видами праці є: lt; # center gt; 2. Роль праці в житті людини і суспільства
При будь суспільно-економічної формації і політичному устрої суспільства працю зберігає своє значення як фактор суспільного виробництва.
Економічна теорія виділяє три фактори виробництва: землю, працю і капітал. При цьому виробництво як таке можливо лише в тому випадку, якщо земля і капітал з'єднаються з працею. Тільки в процесі трудової діяльності природні та матеріальні ресурси перетворюються в матеріальні цінності. Без праці земля і капітал втрачають значення факторів виробництва [5, с.291].
Праця визнається домінуючим фактором і відрізняється від двох інших активним характером впливу на матеріальну субстанцію і присутністю людського, особистого початку. Трудову діяльність здійснюють люди, і тому праця несе на собі відбиток суспільно-історичних умов.
Удосконалення виробництва також відбувається значною мірою завдяки праці, підвищенню його продуктивності, ускладнення його змісту. Праця робить істотний вплив на узагальнюючі показники діяльності організацій, у тому числі на рівень прибутку. У кінцевому рахунку добробут роботодавця, економіки, суспільства в цілому залежить від ефективності праці.
Праця, формуючи громадську багатство, лежить в основі всього суспільного розвитку. У результаті трудової діяльності відбувається, з одного боку, насичення ринку товарами, послугами, культурними цінностями, на які вже склалася певна потреба, з іншого - прогрес науки, техніки, виробництва призводить до появи нових потреб та їх подальшого задоволенню. Крім того, науково-технічний прогрес забезпечує зростання продуктивності та ефективності праці [5, с.293].
Значення праці не вичерпується його роллю в суспільному виробництві. У процесі праці створюються і духовні цінності. Зі зростанням суспільного багатства потреби людей ускладнюються, створюються культурні цінності, росте рівень освіти населення. Таким чином, праця виконує функцію одного з факторів суспільного прогресу і творця суспільства. У кінцевому рахунку саме завдяки розподілу праці формуються соціальні верстви суспільства та основи їх взаємодії [5, с.295].
Праця - свідома цілеспрямована діяльність по створенню матеріальних і духовних благ, необхідних для задоволення потреб кожного індивідуума і суспільства в цілому - формує не тільки суспільство, але й людину, спонукає її до набуття знань і професійних навичок, до взаємодії з іншими людьми, до ускладнення потреб. У самій людській природі, як відзначають дослідники, спочатку закладена потреба трудитися як необхідне і природне умова існування. Багато вчених дотримуються точки зору, що праця сам по собі є джерелом задоволеності, що дозволяє реалізувати властиві людині прагнення до самовираження в праці. Бажання працювати часто пов'язують з усвідомленням індивідуумом приналежності до людської спільноти, участі в загальній життя, у спільному створенні свого середовища.
Серед суспільних функцій праці виділяють і свободотворчество: праця проявляється в суспільстві як сила, що прокладає людству шлях до свободи (що дає людям можливість враховувати заздалегідь все більш віддалені природні і суспільні наслідки своїх дій, ця функція як би резюмує всі попередні, бо саме у праці та за допомогою праці суспільство пізнає як закони свого розвитку, так і закони природи; тому інші функції як би підготовляють і роблять реально здійсненною свободотворческую функцію праці, яка є функція подальшого безмежного розвитку людства) [1, с.130-132].
З даної глави можна зробити наступний висновок: в розділі 2 була сформульована роль праці в житті людини. Значення праці не вичерпується його роллю в суспільному виробництві. У процесі праці створюються і духовні цінності. Зі зростанням суспільного багатства потреби людей ускладнюються, створюються культурні цінності, росте рівень освіти населення. Таким чином, праця виконує функцію...
