Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Комунікативно-функціональна специфіка звернень в діалогічної мови

Реферат Комунікативно-функціональна специфіка звернень в діалогічної мови





tify"> Крім цього в діалозі слід враховувати комунікативну інтенцію, тобто правила зміни ролей між говорять, взаємоспрямованості уваги учасників комунікації, яка включає в себе орієнтацію актуального мовця на слухача і орієнтацію актуального слухача на мовця.

Х. Хенне і Х. Ребок інтерпретують діалог як «центровану интеракцию», тобто взаємодія між двома комунікативними партнерами з вільною зміною комунікативних ролей. [23]

Таке розуміння діалогічного спілкування звертає нас до поняття інтеракція як взаємодія людей, що беруть участь в комунікації. Взаємодія розуміється як «безперервне виробництво ланцюжків взаємообумовлених актів, побудованих двома або кількома АГЕНС, з яких кожен, з одного боку, управляє, а з іншого - керується діями іншого». [25] У результаті складаються стосунки «суб'єкт - суб'єкт». Таким чином, мова двох співрозмовників вимагає їх комунікативних дій з урахуванням правил взаємодії і впливу. Л.М. Михайлов називає ці необхідні умови конституювання діалогічного спілкування «принципами комунікативно-прагматичної організації цієї форми мови». [11, c. 56] Автор представляє їх таким чином:

Принцип комунікативного співробітництва - найбільш загальний і фундаментальний принцип для організації діалогу як форми мови. Мова повинна бути підпорядкована певним правилам узгодження, тобто вимагає тісної комунікативного співробітництва. При цьому повинні враховуватися цілі, мотиви і завдання спілкування. Вирішальне значення для дотримання цього принципу має здатність співрозмовників визначати функціональні типи пропозицій і комунікативні інтенції мовця, розрізняти прямі і непрямі мовні акти і адекватно реагувати на них, володіти метакоммунікатівние інвентарем висловлювання і правилами мовного етикету.

Принцип впливу - це розгляд діалогу як впливу. Цей принцип передбачає наявність суб'єкт-об'єктних відносин. Наприклад, різні функціональні типи речень впливають по-різному. Так, питальні речення спонукають до відповіді, а також провокують емоційну реакцію, наприклад, обурення або небажання відповідати.

Принцип взаємодії - це розгляд діалогу як взаємодії. Цей принцип передбачає вихідним суб'єктно-суб'єктні відносини, коли обидва співрозмовника активно беруть участь в процесі спілкування. Взаємодія - це категорія досить широкого значення. Вона включає в себе такі процеси, як вплив різних об'єктів один на одного, їх взаємну обумовленість, зміну стану, взаимопереход, а також породження одним об'єктом іншого. Поняття взаємодії знаходиться в глибокому зв'язку з поняттям структури. Воно виступає як фактор, за допомогою якого відбувається об'єднання частин у певний тип цілісності.

Н.І. Формановская термінологічно прирівнює діалог, дискурс і діалогічний дискурс, так як: «Діалог - динамічне, що розвивається мовне явище ...». [16, c. 335] Розмірковуючи далі про пристрій і функціонування діалогу, вона зазначає наступне: «Діалог формується як процес і продукт мовленнєвої діяльності двох комунікантів, що включає: а) знання мовця про світ, про ситуації спілкування, його думки, установки, інтенції, емоції, оцінки та т.д .; б) облік по можливості таких знань, думок і т.п .; в) орієнтування на соціальні ролі і статус адресата в співвідношенні з власними такими показниками - і т.д. У результаті створюється складне мовне твір, що відображає комунікативна подія усного контактного безпосереднього спілкування, в якому партнери вербально (або невербально), шляхом зміни комунікативних ролей мовця і слухача в конкретній ситуації прагнуть до досягнення, за допомогою певних стратегій і тактик, бажаних результатів - і досягаю або не досягають їх ». [16, c. 335]

Прийнято розрізняти мікродіалог, що складається з двох узгоджених реплік - т.зв. діалогічне єдність, і макродіалог, що знаходить вираження в діалогічному жанрі: бесіда, суперечка, сварка і т.д. І те, і інше дискурсна або текстове втілення спільної діяльності комунікантів, що містить багато різноманітної інформації, яка заслуговує пильної уваги. Досліджувана нами мовна одиниця звернення буде розглядатися як у контексті мікродіалог, так і в контексті макродіалога.


.2 Звернення: статус і характеристики


У системно-структурному описі мови звернення перебуває на периферії системи синтаксису: це не пропозиція, чи не словосполучення і не словоформа в прийнятому сенсі. Автори, які займаються синтаксичним описом звернення, відзначають властивість звернення не вступати в синтаксичні зв'язки з іншими словами в реченні і його особливу інтонаційну оформленість. При цьому тлумачиться воно як слово або група слів, які називають того, до кого звертаються з промовою. Н.І. Формановская піддає критиці віднесення звернення до поняття «слово» і задається питанням, «яким чином слово отримує облігаторну інтонаці...


Назад | сторінка 5 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підліток і батьки: проблеми спілкування співробітництва, діалогу
  • Реферат на тему: Причини комунікативних невдач в міжкультурної ділової комунікації (в процес ...
  • Реферат на тему: Звернення як одиниця мови
  • Реферат на тему: Лингвокультурологические особливості звернень в ситуації неофіційного спілк ...
  • Реферат на тему: Значимі відносини особистості як фактор звернення до Інтернет-комунікації