ьність до виникнення соціально негативних форм імітаційного поведінки, як лихослів'я, хуліганські вчинки, дрібне злодійство, бродяжництво. Ці дані переконливо показують роль оточення та попередження порушень поведінки та патології характеру у дітей алкоголіків. [12, с.114 -120]
В умовах хронічно важкої сімейної обстановки зазначені труднощі поведінки поступово наростають і набувають для дитини характер звичного поведінкового стереотипу. Всі зазначені порушення можуть стати основною для формування стійких патологічних властивостей особистості, що ускладнюють її соціальну адаптацію. p> Дослідження Є.М. Мастюкова показують, що переживання дітей, батьки яких страждають алкоголізмом, поверхові й нестійкі, не роблять істотного впливу на мотиваційну та інтелектуальну сфери, а, отже, і на поведінку в цілому. Це пов'язано з недостатнім усвідомленням дітьми своїх переживань; не потрапляючи в сферу свідомості, вони швидко забуваються і в результаті діти рідко замислюються про наслідки своїх вчинків і не планують їх. Відставання в загальному психічному розвитку, з одного боку, і високі вимоги з боку школи з іншого, призводять до виникнення конфліктних ситуацій, основним способом виходу з яких в молодшому шкільному віці є догляд: прогули занять, втечі з будинку. Такий протест проти вимог соціального середовища набуває найбільш активний характер до підліткового віку. З 20 обстежених подростков14 перебували на обліку в наркологічному диспансері з приводу епізодичного або систематичного вживання алкоголю, речовин з наркотичною дією. Недоступність виконання багатьох соціальних вимог, наприклад, пов'язаних з навчанням у школі, призводить до пошуку обхідних шляхів самоствердження, в Зокрема до антигромадських вчинків. Цілі у нормально розвиваються дітей на підлітковий вік припадає пік у формуванні самосвідомості, то у підлітків з ознаками хронічного алкоголізму, наркоманії самосвідомість розвинене слабко. Своєрідною компенсацією незрілості самосвідомості служить підвищена сугестивність таких підлітків до асоціальних дій. Порушення психічного розвитку дітей при сімейному алкоголізмі можуть посилюватися за рахунок таких нервово-психічних захворювань, як епілепсія, розумова відсталість, дефекти зору і слуху. [12]
У процесі роботи в Як нарколога вона обстежила багато сімей і виділила основні риси, властиві дітям алкоголіків. По - перше, це низька самооцінка. Неможливо, виховуючись в обстановці емоційного зневаги або, в кращому випадку, суперечливого виховання, набути достатню впевненість у собі. Поява низької самооцінки дітей алкоголіків залежить в основному від ролі, яку вони грали і своїх сім'ях. p> Е. Сміт виділяє 4 групи:
1) В«герой сім'їВ» - постійне прагнення В«герояВ» подобатися і заслужити схвалення інших, особливо в сім'ї, мотивується вкрай низькою оцінкою власних можливостей. Такі діти зосереджені на тому, щоб все робити ідеально і нести відповідальність за що відбувається.
2) В«козел відпущенняВ» - зовні проявляють низьку самооцінку деструктивною поведінкою. Вони готові образити, образити інших, породжуючи в своїй душі внутрішні конфлікти і невдоволення собою. Незважаючи на їх бажання бути іншими, діти стають дуже схожими на своїх батьків, яких вони ненавидять. p> 3) В«загублена дитинаВ» - страждає від постійного самотності, відчуття неадекватності в порівнянні з іншими. Їх низька самооцінка світовідчуття помітна і зовні: вони часто бувають сором'язливими.
4) В«фамільний талісманВ» - Постійно прагне привернути до себе увагу своїм гумором, ніжністю, хворобливістю. [12, с.137]
Фахівці з дитячої психіатрії вважають, що перші п'ять років життя дитини є вирішальними у формуванні здорової і позитивної концепції власного В«ЯВ». Багато порушення відбуваються до формування пам'яті дитини. Тому роботу з дітьми важливо почати якомога раніше. [6, с.18]
друге, це фокусування на зовнішнє оточення. Алкогольні сім'ї виношують думка, що якщо виждати достатній час, то все стане на свої місця без прийняття певних заходів. Постійне життя в атмосфері стресу, коли превалює почуття безпорадності, призводить до думки про те, що не варто що-небудь змінювати, т.к. ні до чого хорошого це не приведе. Кожен день діти алкоголіків оцінюють за вчинками, думок, почуттів інших. Ця здатність розвивається в силу необхідності та сім'ю алкоголіка, де моральний клімат повністю залежить від того, що алкоголік робить або що робив. Фокус на зовнішнє оточення в таких сім'ях призводить до того, що діти живуть реакціями на навколишній світ, вони щиро помиляються, вважаючи, що коли В«обстановкаВ» зміниться, у них теж все буде добре. p> Третя характерна риса-це нездатність ідентифікувати або виразити свої почуття. У дітей алкогольних сімей відсутня можливість враховувати в якості прикладу для вираження почуттів відносини своїх батьків. Вони можуть точно знати, що повинні відчувати і навіть як реагувати при цьому, але наспр...
