Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Ідіостиль Богдана-Ігоря Антонича

Реферат Ідіостиль Богдана-Ігоря Антонича





цептуальні картини світу автора. Сукупність взаємнопов язаних концептуальних сфер, что відображають знання індівіда про певні фрагменти світу, центром которого ВІН є, зумовлюють структуру его концептуальної картини світу [14, 38].

Як известно, концептуальна картина світу різноманітніша за Мовная, бо не всі спрійняте и пізнане ЛЮДИНОЮ має вербальну форму та Відображається помощью мови. Реалізація ж у творах письменника значущих для особистості ключовими концептів дозволяє дослідніку помощью ретельного АНАЛІЗУ самой словесної тканини літературного твору Відтворити та описати фрагменти концептуальної картини світу автора. Підсумовуючі, чи можемо Сказати, что індивідуальний стиль письменника - явіще складення. Саме тому існуюють Різні Концепції сприйняттів та визначення категорії індівідуального стилю письменника. ВІН вінікає на Основі переплетенні багатьох факторів (як особістісніх, так и СОЦІАЛЬНИХ), проходити певні Стадії свого розвитку, має свои Чинник (например, світогляд митця, Суспільно - історичні умови, співвідношення традиції та новаторства та ін.), Свои носії (зовнішня форма художнього твору, композиція, плани зображення та вираженість, система образів та ін.), может з годиною змінюватіся. Аналіз особливую індівідуального стилю письменника - Завдання достаточно складення, но дает більш повну картину розуміння его творчості.


1.2 образні засоби та їх роль у формуванні ідіостилю письменника


Поетичне слово в его конкретному лексічному значенні, в багатоманітності асоціатівніх, переносне значення, Нарешті в его музикально-інтонаційніх властівостях - складаний «Матерія» поезії. Діалектічна в своїй суті, поезія вікорістовує всі возможности мови для відтворення найскладніших суперечностей жіттєвіх и пізнавальних процесів.

Як Зазначає Л.О.Пустовіт, словесно-образні засоби у мові зумовлені самою природою людського мислення. Смороду беруть свой качан від Виникнення поетичної творчості и є невід ємною Ознакою художнього стилю літературної мови Взагалі и поезії зокрема. Під образністю літературної мови слід розуміті Активність людського мислення, спрямованостей на пізнання світу, Естетичне красу слова и мелодійність его звучання. У образній мові не просто назівають тієї чи тієї предмет, а Головним чином характеризують цею предмет такими словами, что посілюють его якісні ознакой. Образно мислення віявляє собі в Естетичне-мовних засобими, Якими є стежки. Мовне мистецтво тропів є своєрідною формою відображення и пізнання про єктівної дійсності. Воно спірається на гносеологічну природу слова, на діалектіку пізнання, яка ґрунтується на узагальненні пізнавального досвіду людства и гарантує про єктивний крітерій істінності [56, 35].

Як наголошує В.Виноградов, образність слова у художній мові Полягає у его двоплановості, зверненості и до загальнонародної мови, и до того навколишнього світу, Який творчо осміслюється художником.

Питання про образність мови поетичного твору нельзя зводити до проблем персонального вживанию слів і виразів, тобто до проблеми тропів. Аджея буває так, что у вірші немає жодної метафори, альо ВІН НЕ позбавленій поетічності. У створенні мовної образності поетичного твору найважлівішу роль відіграють стежки.

У різніх контекстах слово может набуваті різніх значення - прямих чи переносному. У поетічній мові основні значення слів змінюються помощью Поетичне прійомів, Які назіваються стежками. Серед тропів, Якими володіє сучасна поетична мова, одне з найбільшіх Місць займає метафора [56,41].

У українській лінгвістіці до кінця ХХ ст. метафору досліджувалі основном в лексико-семантичності, лінгво-стілістічному та граматичний аспект (В.Ващенка, І.Білодід, В.Русанівській, С.Єрмоленко, Л.Мацько, А.Мойсієнко, В.Калашников, В.Кононенко, Л.Пустовіт , Л.Ставіцька, Н.Бойко, Г.Сюта, О.Тищенко, Л.Тіха та ін.). У Останнє десятиліття начали застосовуваті теорію концептуальної метафори для Виявлення особливую формирование НОВИХ образів та спеціфікі їх Функціонування в поезії (Л.Бєлєхова), для встановлення мотіваційної основи метафорізаційніх процесів (О.Селіванова), з метою АНАЛІЗУ Політичної метафори (І.Філатенко, Х. Дацишин, О.Чадюк та ін.).

Метафора є одним Із найпошіренішіх тропів. Інколи ЦІМ словом навіт' характеризують образно мову Взагалі, говорячі про метафорику мови, художню мову як метафоричність и т. П. Наше літературознавство вжіває цею Термін у вужчий значенні, лишь для означення одного з тропів.

За літературознавчім словником за ред .. Грім яка Р.Т., Коваліва Ю.І. та ін., «Метафора - троп поетичного мовлення. У метафорі певні слова и словосполучень розкрівають Сутність одних явіщ та предметів через Інші за схожістю чи контрастністю. Вона НЕ может буті «скороченню» порівнянням, тому посідає синтаксичними м...


Назад | сторінка 5 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Пізнання світу через мови
  • Реферат на тему: Інтегрований урок математики, російської мови, навколишнього світу "Ко ...
  • Реферат на тему: Місце російської мови серед інших мов світу
  • Реферат на тему: Зіставлення японської і російської мовних картин світу в процесі навчання і ...
  • Реферат на тему: До питання про поняття мовної картини світу в лінгвістиці