Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вплив самооцінки на соціометричний статус особистості в старшому шкільному віці

Реферат Вплив самооцінки на соціометричний статус особистості в старшому шкільному віці





орівняння, тобто порівняння своїх якостей з подібними характеристиками інших людей (теорія соціального порівняння). Ми не самотні шукачі відомостей про себе, а соціальні істоти, часто спостерігають за тим, як люди реагують на нас і порівнюють себе з іншими. Ми приходимо до розуміння самих себе коли порівнюємо себе з іншими. p> Як правило, ми воліємо порівняння себе з тими, хто на нас схожий, так як таким чином можемо найбільш точно поставити діагноз собі. В«Ми знаходимо мало задоволення в тому, щоб бачити себе на небесах, якщо не можемо бачити жахи і пекло, які чиняться з іншими В». p> Виділяють також висхідне і низхідний соціальне порівняння. Висхідний порівняння - це порівняння себе з тими, у кого відповідні риси, здібності виражаються яскравіше, ніж у нас. Воно допомагає визначити нам стандарт або ідеал. Низхідний соціальне порівняння - порівняння себе з тими, у кого ця ж риса виражена слабше. Воно може створити у нас комфортне відчуття і допомагає оцінити справжній стан 1 . Коли ми порівнюємо себе з іншими, наша самооцінка зростає, якщо ми виявляємо в них будь-які відхилення - ефект контрасту. Коли відбувається порівняння з кимось, хто схожий на нас, практично дорівнює нам, наша самооцінка зростає в тому випадку, якщо ми знаходимо в цій людині щось дуже хороше - ефект асиміляції (Brown та ін, 1992). Подібним чином, якщо людина порівнює себе з членами своєї групи і це порівняння не на його користь, рівень його самооцінки падає, депресія посилюється в набагато більшому ступені, ніж при несприятливому для нього порівнянні з людьми з іншої групи. З цього також випливає, що успіх у своїй групі на тлі відносних невдач оточуючих (подібно великий жабі в маленькому ставку) можуть стати більш серйозною основою для підвищення рівня самооцінки, ніж рівні успіхи в більшій і більш процвітаючої групі [3].

в) смислова інтерпретація життєвих переживань. 6

г) теорія самосвідомості. Складається в тому, що коли люди фокусують свою увагу на самих собі, то вони оцінюють і порівнюють свою поведінку зі своїми внутрішніми стандартами і цінностями [1]. Чим вище розбіжність, тим нижче самооцінка. Якщо ставлення до себе позитивне, можна з упевненістю сказати, що людина володіє певними ідеальними рисами свого ідеального В«ЯВ», негативна ж реакція на самого себе вказує на наявність небажаних характеристик. (Eisenstadt & Leippe, 1994). Також має значення, які позитивні і негативні якості, з точки зору конкретної людини широко поширені, а які є відносно рідкісними. Найнижча самооцінка виявляється у людей, які вважають що В«ідеальніВ» якості, яких їм не вистачає, досить широко поширені, а їх небажані характеристики відносно рідкісні. p> Хоча люди зазвичай застосовують один і той же критерій для оцінки себе та інших, вони часто більш суворі до самим собі. У формуванні самооцінки кожна людина приймає в розрахунок внутрішні переживання, які недоступні іншим. Чи вважає він себе хорошою людиною або поганим, мужнім або боягузливим, чесним чи нечесним дуже залежить і від того, що воно сам про себе знає, а не тільки від його престижу в суспільстві. Людина може відчувати агресивні потягу, давати собі волю в еротичних фантазіях, здійснювати на практиці те, що він розцінює як збочення, або володіти дитячими бажаннями, про які він соромиться розповісти навіть найближчим своїм друзям. Оскільки інші не виявляють своїх внутрішніх схильностей, у кожного створюється враження, що тільки він і некотрие інші непристосовані індивіди винні в таких негожих думках і вчинках. Він не розуміє того, що такі імпульси насправді досить широко поширені [16].

Самооцінка - динамічне, постійно розвивається явище. На рівень самооцінки значний вплив надають стать і вік людини. У колективі самооцінка стає основою для формування офіційного і неофіційного статусу особистості, адекватного виконання соціальних ролей. Самооцінка кожного члена колективу позначається на характері міжособистісних взаємин: кожен зацікавлений у збереженні досягнутого рівня самооцінки і дуже болісно переживає її зниження. На стійкість самооцінки особистості впливає соціально-психологічний клімат у колективі, стиль керівництва, системи матеріального і морального стимулювання і т.п. Ефективність цих впливів залежить від того, наскільки вони емоційно зачіпають самооцінку особистості [7].

Детально іншим значенням, почуття до самого себе формуються і зміцнюються завдяки впорядкованим реакцій інших людей. Якщо інші постійно ставляться до людини з повагою, він починає вважати само собою зрозумілим, що він заслуговує такого відносини. І навпаки. У міру того, як викристалізовуються такі оцінки, вони стають все більш незалежними від реакції інших людей. Людину, у якого утворився комплекс неповноцінності, навряд чи заспокоять вмовляння його друзів. Як тільки сформується певний рівень самооцінки, з'являється тенденція його до самоподкрепления. Все, що тлумачиться як загроза самооцінці, якої дотримується людина, викли...


Назад | сторінка 5 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Специфіка сприйняття самого себе й інших людей молодшими школярами з розумо ...
  • Реферат на тему: Детермінанта (Ставлення до простору, годині, природи, самого себе, або Іншо ...
  • Реферат на тему: Доктор Женішбек Назаралієв - людина, яка зробила себе сама
  • Реферат на тему: Пізнання людиною світу і самого себе
  • Реферат на тему: Особливості прийняття себе та інших у студентів ВНЗ