йному житті, назвавши їх відповідно репресивним, избегающим, нав'язливим і експресивним (автори виходили з того, що погляди обох батьків на цю проблему збігаються, хоча це трапляється не завжди).
· Репресивний тип ставлення охоплює випадки, коли батьки суворо кажуть дітям, що секс - це зло і непристойність. Зазвичай у такій сім'ї заборонено вимовляти непристойні слова, двозначні жарти, ходити по будинку в нижній білизні. Статеве виховання зводиться до кількох фразам: це непристойно raquo ;, це небезпечно і почекай поки вийдеш заміж raquo ;.
· При уникаючому типі батьки виявляють більш розумне й терпиме ставлення до сексуальності. Вони розглядають це явище швидше як корисне, ніж шкідливе, однак зовсім губляться, коли мова заходить про конкретні статевих питаннях. Такі батьки уникають прямого обговорення цієї теми зі своїми дітьми або перетворюють таке обговорення на нудну лекцію. Самі того не підозрюючи, вони вихолощують ідею тепла, людяності і любові, яка невід'ємна від поняття близьких взаємин між чоловіком і жінкою, проте діти дуже швидко розпізнають цю прогалину.
· При нав'язливому типі ставлення до сексуальності батьки дивляться на близькість як на корисне і здорове явище, але перегинають палицю і ставлять близькість у центр всієї сімейного життя. Вони надто ліберальні в усьому, що стосується сексуальної активності і іноді настільки явно виставляють напоказ своє статеве життя, що дивують і замішання власних дітей. (Наприклад, можуть відкрито говорити про свої інтимні стосунки або своєї колекції відеокасет з еротичними фільмами.) Надмірна увага до статевих питань може дратувати дітей або викликати в них почуття пригніченості. Так, наприклад, якщо батько 8-річного хлопчика буде кожен місяць показувати синові Плейбой raquo ;, дитині неприємний сам вид цього журналу.
· Батьки, чиє ставлення до статевим питанням можна охарактеризувати як експресивна, розглядають близькість як щось природне, при необхідності відкрито обговорюють цю тему, але встановлюють розумні рамки для прояви сексуальної активності дітей (точно так само, як усіх інших форм поведінки). Вони намагаються вселити дітям, що сексуальність - це позитивне і здорове явище, не варте, проте, того, щоб зосереджувати на ньому всі свої помисли. [22,113]
На жаль, лише деякі батьки здатні правильно організувати статеве виховання дітей. Навіть у тих випадках, коли школа приділяє достатньо уваги статевому вихованню, від батьків потрібно активне проведення аналогічної роботи в домашніх умовах. Тільки спільні зусилля школи і сім'ї дозволяють дитині вирости в інтимно освіченого й відповідає за свої вчинки підлітка, а потім і дорослої людини. Запорука успіху в статевому вихованні - така обстановка в сім'ї, коли дитина може вільно ставити цікаві запитання батькам, не боячись вислухати замість відповіді повчальну лекцію.
Хоча багато батьків вважають, що статеве виховання - це доведення до дитини певної інформації у вигляді лекцій; воно насправді являє собою безперервний процес, який багато в чому визначається прикладом батьків, їх реакцією на прояви сексуальності зростаючого дитини і, звичайно, характером одержуваної інформації. Статеве виховання в сім'ї - важливий інструмент, за допомогою якого батьки можуть спрямувати розвиток дітей у певне русло, заклавши тим самим основи свідомого статевої поведінки підлітків.
Багато батьків усвідомлюють важливість і необхідність статевого виховання хлопців, правильно розуміють його суть. Однак, незважаючи на це, помилково вважають, що питання, пов'язані з статевим потягом і взаємовідношенням підлог, діти дозволять коли-небудь самі без їх батьківського участі. А частина цих тат і мам переконані, ніби статеве виховання - справа тільки фахівців: лікарів і педагогів.
Діти, з якими на теми статі не розмовляють батьки та вчителі, часто отримують інформацію від подруг і товаришів. Ця інформація страждає недостатньою науковістю. А адже незнання породжує небезпечну самостійність. Наприклад, під час болів при менструації дівчинки самостійно приймають ліки, купаються в річці, загоряють на пляжах. Гірше того, окремі дівчата вважають, що бути цнотливою в 18-20 років несучасно і соромно. Вони вступають в статеву близькість з юнаками, чоловіками, не уявляючи навіть, який непоправний шкоду приносять собі.
З якого ж віку слід починати статеве виховання? Більшість батьків вважають, що з 12-13 років, решта - з більш старшого віку. І ті, й інші глибоко помиляються: виховувати дитину треба з першого дня його життя. Досліджували цю проблему вчені наводять «такі дані: з 1000 хлопчиків та юнаків у віці від 10 до 20 років більше 12 відсотків відомості про статеве життя отримали до 10 років, 25 відсотків - до 12, 20 відсотків- до 14 років, т. Е. найбільша частина обстежених хлопчикі...
