Серцевина людини - любов до Батьківщини - закладається в дитинстві. Зміцнення цієї серцевини найтіснішим чином пов'язане з почуттями, з емоційними переживаннями, бо дитина, підліток пізнає світ не тільки розумом, а й серцем. У дитинстві та підлітковому віці особливо глибоким і безпосереднім є одухотворення серця добром, моральною окрасою, правдою. Торжество добра, краси, істини - це для нього особисте щастя.
Формування патріотичної серцевини людини якраз і полягає в тому, щоб він збагнув це щастя. Щоб маленька людина ввібрав своїм розумом і серцем дух народу, все безмежно дороге народові. Вища правда - правда вірності Батьківщині - стає для дитини нескінченно дорогою, рідний тоді, коли вона змусила прискорено битися серце, коли в щирому пориві душі дитина висловив готовність захищати, стверджувати цю правду, боротися за неї незалежно від того, як це відіб'ється на його особистій долі, на його особисте благополуччя.
Затвердження в дитячому серці вірності Батьківщині, відданості трудовому народу, готовності віддати своє життя за свободу, могутність, славу, гідність, честь і незалежність нашої Батьківщини. Це духовне осереддя всієї виховної роботи.
Як же затвердити в юних умах і серцях цю святиню? Як виховувати, як творити людей, для яких немає нічого дорожчого і вище радянської соціалістичної Батьківщини? Як досягти ідеалу - щоб в мільйонах грудей билися серця Олександра Матросова та Зої Космодем'янської?
Ми підходимо тут до святая святих виховання. Йдеться про дотик батька, матері, вчителя до тих найтоншим струнах людського серця, які чудової музикою, чарівним звучанням - то ніжним і ласкавим, то гнівним і суворим - відгукуються на кожен наочний образ, на кожну картину, на кожну подію, на кожне слово , що несе в собі маленьку крихту, маленьку частинку того великого і дорогого, ім'я якому - Вітчизну. Виховувати патріота, стверджувати непохитну вірність Батьківщині - значить насамперед пізнавати душу народу, пізнавати патріотичну красу і патріотичне велич громадянина, який виконав свій обов'язок перед Вітчизною. І, пізнаючи, відображати в собі народну душу як багатовікову історію Батьківщини в особистій долі. Школа лише остільки яскравий вогнище патріотичного виховання, оскільки в ній перед розумом і серцем вихованців яскраво розкривається образ Батьківщини в живих людських пристрастях, в ратоборстві, у праці народу.
Виховання громадянина, патріота-це гармонія розуму, думки, ідей, почуттів, духовних поривів, вчинків. Це і виховання переконань, і виховання серця - чуйного, ніжного, чуйного до добра, до людей праці і суворого, нещадного, непримиренного до зла, до ворогів трудящих. Найбільш важливим і найбільш складним в нашому педагогічному справі є виховання здатності до цього ні з чим незрівнянного руху людського духу. Виражається ж таке рух у виконанні громадянського обов'язку, в живому, практичному служінні Вітчизні. Тому нехай першим, що дивує дитини в навколишньому світі, що захоплює і чарує, приголомшує і одухотворяє його, буде образ Людини, прекрасного і величного тим, що він виконав з виття борг перед Вітчизною.
Якщо хочете, щоб ваше слово доторкнулося до душі ваших дітей, щоб найніжніші струни їхніх сердець відгукнулися перші пісні вірності Батьківщині, зробіть так, щоб син ваш, дочка ваша, вихованець ваш побачили і збагнули в живому втіленні мудру і в той ж час азбучну істину патріотизму: головне в людині - борг перед Вітчизною, вірність Батьківщині. Це істина - якщо вона змушує прискорено битися серце - підносить людину у власних очах, пробуджує у нього почуття власної гідності. Усвідомлюючи себе спадкоємцем патріотичної слави свої предків, відчуваючи себе сином свого народу, істота, народжене людиною, стає справжньою людиною.
З крупинок радощів і горечей людських в дитячій душі поступово відкладається тривога, турбота про долі Вітчизни. Треба прагнемо до того, щоб діти на кожному кроці вбирали в свої серця цю тривогу і цю турботу. Завтрашній громадянин починає жити у великому світі нашого суспільства тоді, коли у нього виникає бажання в чомусь втілити свої кращі пориви, залишити в чомусь матеріальному, матеріальному руху свого серця. І якщо такий вогник святині вже загорівся в дитячому серці, треба піклуватися про те, щоб він не згас.
Все в суспільстві робиться для того, аби дитинство, отроцтво і юність були радісними. Але якщо світ дітей буде наповнений тільки радощами споживання, вони виростуть бездушними, безсердечними егоїстами, в їх серці не буде нічого святого. Виховання патріотичних почуттів з того і починається, що завтрашній громадянин знаходить радість життя в тому, що він щось дав людям. Це відчування справжньої радості буття сяг...
