сихічної активності немає, творчі здібності прирівнюються до загальних здібностям. Цю точку зору розділяють практично всі фахівці в області інтелекту (Ф. Гальтон, Д. Векслера, Р.Уайсберг, Г.Айзенк, Л. Термена, Р.Стернберг та ін.).
Поняття «творчі здібності» можна визначити виходячи з положень таких дослідників, як В.Н.Мясищев, А.Г.Ковалев, Н.С.Лейтес, К.К.Шатонов, С.Л. Рубінштейн, В.А.Крутецкий, А.Н.Лука, Т.І.Артемьев, В.І.Андреев та ін. (3; 7; 17; 20; 22; 25; 28; 30; 37; 41).
Творчі здібності - це сукупність індивідуальних особливостей особистості, визначальних можливість успішного здійснення конкретного виду творчої діяльності і зумовлюючих рівень її результативності. Вони не зводяться до наявних в індивіда знань, умінь і навичок. Творчі здібності проявляються в інтересі, прагненні і емоційному відношенні до творчості, в якості знань, рівні розвитку логічного і творчого мислення, уяви, самостійності та наполегливості у творчому пошуку і забезпечує створення суб'єктивно нового в тій чи іншій області.
. 2 Компоненти творчих здібностей
Творчі здібності являють собою сплав багатьох якостей. Питання про компонентах творчого потенціалу людини залишається досі відкритим, хоча зараз є кілька гіпотез, що стосуються цієї проблеми.
Творчі здібності діляться на три основні групи:
) здібності, пов'язані з мотивацією (інтереси і схильності);
) здібності, пов'язані з темпераментом (емоційність);
) розумові здібності.
Р. Стернберг (58) вказує, що процес творчості можливий за наявності трьох спеціальних інтелектуальних здібностей:
синтетичної здатності бачити проблеми в новому світлі і уникати звичного способу мислення;
аналітичної спроможності, що дозволяє оцінювати чи варті ідеї подальшої розробки;
практично-контекстуальної здатності переконати інших у цінності ідеї.
Якщо в індивіда занадто розвинена аналітична здатність на шкоду двом іншим, то він є блискучим критиком, але не творцем. Синтетична здатність, не підкріплена аналітичною практикою, породжує масу нових ідей, але не обґрунтованих дослідженнями і марних. Практична здатність без двох інших може призвести до яскраво представленим, але «недоброякісним» ідеям. Для творчості необхідна незалежність мислення від стереотипів і зовнішнього впливу.
Креативність, з точки зору Стернберга, припускає здатність йти на розумний ризик, готовність долати перешкоди, внутрішню мотивацію, толерантність (терпимість) до невизначеності, готовність протистояти думці оточуючих.
Відомий вітчизняний дослідник проблеми творчості А.Н. Цибуля (25), спираючись на біографії видатних учених, винахідників, художників і музикантів виділяє наступні творчі здібності:
) здатність бачити проблему там, де її не бачать інші;
) здатність згортати розумові операції, замінюючи кілька понять одним і використовуючи все більш ємкі в інформаційному відношенні символи;
) здатність застосувати навички, набуті при вирішенні однієї задачі до вирішення іншої;
) здатність сприймати дійсність повністю, не дроблячи її на частини;
) здатність легко асоціювати віддалені поняття;
) здатність пам'яті видавати потрібну інформацію в потрібну хвилину;
) гнучкість мислення;
) здатність вибирати одну з альтернатив вирішення проблеми до її перевірки;
) здатність включати знову сприйняті відомості у наявні системи знань;
) здатність бачити речі такими, якими вони є, виділити бачимо речей, що привноситься інтерпретацією;
) легкість генерування ідей;
) творча уява;
) здатність доопрацювання деталей, до вдосконалення початкового задуму.
Кандидати психологічних наук В.Т. Кудрявцев та В. Синельников (20), грунтуючись на широкому історико-культурному матеріалі (історія філософії, соціальних наук, мистецтва, окремих сфер практики) виділили такі універсальні креативні здібності, що склалися в процесі людської історії:
) реалізм уяви - образне схоплювання деякою істотною, загальної тенденції чи закономірності розвитку цілісного об'єкта, до того, як людина має про неї чітке поняття і може вписати її в систему суворих логічних категорій;
) вміння бачити ціле раніше частин;
) надситуативно-перетворювальний характер творчих рішень здатність при вирішенні проблеми не просто вибирати, а самостійно створювати альтернат...
