ФГБОУ ВПО В«Адигейський державний університетВ»
Факультет педагогіки і психології
Кафедра педагогічної психології
Інтелектуальні та творчі здібності
Реферат по курсу В«Загальна та експериментальна психологіяВ»
Виконала: студентка 1курс ПП гр.
Решетняк Ірина
Перевірила: канд. філ. наук, доцент
Каф. пед. психології Юріна А.А.
Майкоп-2011
Зміст
Введення
. Здібності. Формування здібностей
. Поняття творчості і творчого мислення
. Як розвинути здібності в собі? p align="justify">. Діагностика інтелектуальних і творчих здібностей
. Сучасні дослідження творчого мислення у вітчизняній і зарубіжній психології
Висновок
Література
Введення
Визначаючи напрямки своєї роботи, багато психологів і педагоги, які працюють в освіті, прагнуть вибрати максимально ефективні види діяльності. Одним з таких видів, по мені В¬ ню багатьох фахівців, є робота з розвитку творчих здібностей дітей, які можуть проявлятися в мисленні, спілкуванні, характеризувати особистість в цілому. Беручи до уваги те, що розвиток творчих здібностей можливе у всіх дітей, незалежно від їх рівня інтелектуального розвитку і сприяє більш успішному вирішенню будь-яких життєвих проблем, необхідність роботи психолога в цьому напрямку вкрай цінна. Потрібно зауважити, що програми з діагностики та розвитку творчих здібностей розробляються повільно і в даний момент їх існує небагато. Тому є кілька причин. Вихователь, вчитель, як правило, орієнтовані на середнього дитини, і в коло їхніх проблем не входить розвиток творчих здібностей. Навчальна програма спрямована радше па розвиток пам'яті, ніж мислення, тим більше творчого. Тим часом раз В¬ вітіе таланту може бути загублено, затримано на будь-якому етапі розвитку. Творче мислення не обов'язково пов'язано тільки з одним з видів мислення (теоретичне - понятійний і образне і практичне - наочно-образне і наочно-дієве). Воно може бути і практичним і образним. Психологами було витрачено багато зусиль і часу на з'ясування того, як людина вирішує нові, незвичайні, творчі завдання. Проте до цих пір чіткої відповіді на питання про психологічну природу творчості немає. Наука має тільки деякими даними, що дозволяють частково описати процес вирішення людиною такого роду завдань, охарактеризувати умови, що сприяють і перешкоджають знаходженню правильного рішення. Актуальність теми даної роботи полягає в тому, щоб показати взаємозв'язок розвитку творчого мислення з іншими ви...
