й.
1.3 Науково-дослідні підходи до класифікації типів установок
А.Г. Асмолов пропонує наступні типи установок: смислові, цільові, операціональні та психо-фізіологічні механізми регуляції діяльності
В.А. Отрут виділяє узагальнені, ситуативні і проективні установки. Таким чином, підставою для класифікації стає рівень усвідомленості
Як окремий вид установок у відповідності зі ступенем стабільності і повторюваності в досвіді виділяють фіксовані установки, (А.С. Прангішвілі, Ш.А. Надірашвілі, В.А. Отрут та ін.) Приватним видом фіксованих установок слід, мабуть, вважати моторні установки, що досліджувались бихевиористами, і когнітивні (Теорія гештальтів). p> Під мотиваційної установкою Є.П. Ільїн розуміє трансформацію мотиву в нове психологічну освіту, В«заплановане, але відстрочене намір, яке буде здійснено при появі потрібній ситуації, приводу В». Таким чином, мотиваційна установка є латентний стан домінанти, готовності до задоволення потреби. p> Інакше розуміє мотиваційну установку К.Т. Соколова, Для неї дію установки особистості проявляється насамперед у вибірковості сприйняття, своєрідною фільтрації, установки плі система установок є саме механізм впливу на сприйняття. У своїх висновках Є.Т. Соколова спирається на загальну теорію сприйняття (Брунер, 1948), згідно з якою В«механізмом, опосредующим вплив мотивації на сприйняття, є, по Брунер, установка В».
Зміст установки залежить від місця об'єктивного чинника, що викликає цю установку, в структурі діяльності. Залежно від того, на який об'єктивний чинник діяльності спрямована установка (мотив, мета, умова діяльності), виділяються три ієрархічних рівня регуляції діяльності - рівні смислових, цільових та операціональних установок.
Смислова установка висловлює виявляється в діяльності особистості відношення її до тих об'єктів, які мають особистісний сенс. За походженням смислові установки особистості похідні від соціальних установок. Смислові установки містять інформаційний компонент (погляди людини на світ і образ того, до чого людина прагне), емоційно-оцінний компонент (антипатії і симпатії по відношенню до значущих об'єктам), поведінковий компонент (готовність діяти по відношенню до об'єкту, що має особистісний сенс). За допомогою смислових установок індивід долучається до системи норм і цінностей даної соціального середовища (Інструментальна функція), вони допомагають зберегти статус-кво особистості в напружених ситуаціях (функція самозахисту), сприяють самоствердженню особистості (ціннісно-експресивна функція), виражаються в прагненні особистості привести в систему містяться в них особистісні смисли знань, норм, цінностей (Пізнавальна функція). На відміну від цільових і операціональних установок, змінюються в ході навчання під впливом мовних впливів, інструкцій, зміна смислових установок завжди обумовлено зміною самої діяльності суб'єкта. p> В«Цільові установки викликаються метою і визначають стійкий характер протікання дії. У разі переривання дії цільові установки проявляються у вигляді динамічних тенденцій до завершення перерваного дії В». p> Операціональна установка має місце в ході рішення задачі на основі врахування умов готівкової ситуації і імовірнісного прогнозування цих умов, що спирається на минулий досвід поведінки в подібних ситуаціях. Вони виявляються в стереотипності мислення, конформності особистості і т.п. Психофізіологічні механізми, що реалізують різні операціональні установки, виявляються в загальному тонусі організму, виражає позу суб'єкта в цілому, певну преднастройку в сенсорній і моторної області, що передує розгортанню тих чи інших способів здійснення дії.
В«Смислові професійні установка включені в професійне самосвідомість особистості, є найбільш усвідомленими в порівнянні з іншими видами установок. Вони являють собою як В«верхнійВ» рівень настановної регуляції діяльності В». p> У професійної діяльності поряд з узагальненими смисловими установками формуються і специфічні установки, обумовлені саме особливостями професійної діяльності. Цей тип установок є найменш вивченим. p> І, нарешті, третій тип професійних установок формується на основі індивідуально-психологічних особливостей особистості і тісно пов'язаний із ситуацією. Саме такі установки В.А. Отрут класифікує як ситуативні. p> Таким чином, проблема класифікації установок відповідно до несуперечливим підставою залишається однією з найактуальніших у процесі дослідження. Професійні установки є таке разноуровневое мотиваційно-смислове освіта, що виявляється як готовність особистості сприймати певним чином умови діяльності і діяти в них відповідним чином, яке пронизує всі аспекти професійної діяльності від професійної самосвідомості до дії або вчинку.
Розглядаючи соціально-психологічні установки з точки зору їх предметно-мотиваційної співвіднесеності, нам представляється логічним виділити серед них область професійних установок і класифікувати їх як власн...
