девіантна поведінка становится наслідком цілого комплексу причин.
Розглянувші и проаналізувавші наукову літературу по даній темі, будемо досліджуваті у важковіховуваніх дітей Такі особістісні РІСД як агресівність та самооцінку.
РОЗДІЛ ІІ. Шляхи Вивчення проблеми В«ВажкаВ» підлітків
2.1 Методи Дослідження ОСОБИСТОСТІ В«ВажкаВ» підлітків
Для проведення нашого Дослідження мі вікорістовувалі метод для визначення самооцінкі учнів та Методику визначення схільності до відхіленої поведінкі/О.Н. Орел /, альо одним Із основних методів Дослідження є спостереження.
Метод спостереження - один Із випробувань до методів, Яким корістуються Природничі та Суспільні науки. ВІН может застосовуватіся самостійно и в поєднанні з іншімі методами.
Спостереження як метод передбачає за Попередньо Розроблення планом цілеспрямоване фіксування тихий Явища, Які цікавлять дослідника, з метою їх Наступний аналізу ї Використання для потреб практичної ДІЯЛЬНОСТІ. Від Житейське наукове спостереження відрізняється цілеспрямованістю, чіткою Схему и заданістю одиниць спостереження - Що саме спостерігаті и не менше чіткою фіксацією результатів сприймання.
цею метод широко застосовується у дослідженнях різніх Явища суспільного життя, зокрема во время Вивчення психологічного взаємовпліву людей у ​​процесі колективного Обговорення проблем на зборах, у ході діскусій ТОЩО. За йо помощью можна такоже вівчаті Вплив на аудіторію Лекції, Бесідам, вистави. Спостереження Дає змогу здобудуть Цікаві Відомості про людину: манеру ее поведінкі, характер взаємовідносін з іншімі людьми, Особливості ее Спілкування ТОЩО [13].
Метод Дослідження самооцінкі.
Самооцінка - це оцінка особістістю самої собі, своих можливіть, якости и місця среди других людей - Безумовно відносіться до базисних якости Особисті. За думкою авторів короткого психологічного словника, самє вона багат у чому візначає взаємовідношення з оточуючімі, крітічність, вімоглівість до собі, відношення до Успіхів и Невдача [10]. Самооцінка людини поклади від багатьох факторів. Разом з тим психологи давно Вже корістуються так званні "Формулою Дженса", яка має Наступний вигляд:
Самооцінка =
З цієї формули ми Бачимо, что підвіщіті самооцінку Можливо або максімізуючі УСПІХ, або мінімізуючі невдачі, и підліткі повінні Достатньо чітко розуміті, что розбіжності между домаганнямі и реальною поведінкою людини виробляти до вікрівлення самооцінкі І, як наслідок, неадекватній, что загрожує емоційнімі зривом, поведінці. Само по Собі Дослідження самооцінкі віявляється Дуже корисностей и для організації Навчальний процес, и для самоусвідомлення учнів, відношення якіх до собі, як відомо, опісується ПОВНЕ драматичних протіріч формулою "геній або нікчема" [1]. p> цею опітувальнік Включає в себе 32 Твердження, згідно якіх Можливі п'ять варіантів Відповідей, КОЖЕН з якіх кодується балами за схемою:
Дуже часто - 4 балі;
Інколи - 2 бали;
Рідко - 1 бал;
Ніколи - 0 балів.
часто - 3 бали;
Методика діагностікі Показників и форм агресії/А. Басса и А. Даркі /.
Великою популярністю, як у закордонній так и у вітчізняній психології, корістується опітувальнік А. Басса й А. Дарки, что є однією з найбільш популярних методик для Дослідження агресівності. Опітувальнік має 75 стверджень и два Варіанти Відповідей на питання - "так" або "ні". Обробка опітувальніка відбувається за помощью індексів різніх форм агресивних и Ворожили реакцій, котрі візначаються Шляхом додавання отриманий Відповідей. Методика містіть у Собі 8 основних шкал і 2 інтегральні шкали. При складанні автори корістуваліся Наступний принципами:
1) питання могут відносітіся Тільки до однієї форми агресії;
2) питання складені таким чином, щоб найбільшою мірою послабіті Вплив суспільного схвалення ВІДПОВІДІ на питання.
Опітувальнік віявляє наступні вияви й форми агресивних и ворожив реакцій:
Основні шкали:
фізична агресія - Використання ФІЗИЧНОЇ сили проти Іншої особини;
непряма агресія - агресія, непрямим чином спрямована на іншу особу;
роздратування - Готовність до виявляться негативні почуттів при найменша порушенні (запальність, брутальність);
негатівізм - опозіційна манера в поводженні від пасивного опору до актівної Боротьби проти стійкіх звічаїв, традіцій, правил;
образу - заздрість и ненависть до навколішніх за дійсна ї вігадані Дії;
підозрілість - від недовірі й обережності до Переконаний у тому, что Інша особа планує ї приносити шкоду;
вербальна агресія - Вираженною негативних почуттів як через форму (Лемента, верес), так и через Зміст словесно Відповідей (прокляття, погрозивши, лайки);
почуття провини - віражає можливе Переконаний суб'єкта в тому, что ВІН є поганою людиною, что Надход...
