ь співробітництва, інформації та доступ до неї; несуть відповідальність за результати своєї роботи з клієнтом; проявляють особисту порядність по відношенню до нього.
б) цінують і поважають особисті устремління, індивідуальні особливості, ініціативу і творчий підхід клієнта до спільного з ними рішенням його проблем; надають допомогу клієнтам з метою відновлення і розвитку їх власних потенційних можливостей з дотриманням в рівній мірі прав інших людей і соціальних груп;
в) віддають пріоритет підтримці основних інтересів клієнтів, але при цьому поважають і враховують інтереси й інших людей; в тих випадках, коли виникає конфлікт інтересів різних клієнтів або конфлікт інтересів клієнта та чинного в Росії законодавства, попереджають клієнта про те, що його інтереси і прохання можуть бути відкинуті;
г) мінімізують використання юридичних, психологічних, економічних або інших видів примусу; у випадках, коли таке примушення неминуче, воно повинно бути етично, професійно і юридично виправдано;
д) відкидають будь-які форми дискримінації, заснованої на національності, сексуальних відносинах, віці, віросповіданні, сімейному статусі, політичної орієнтації, на розумових або фізичних вадах, привілеях, персональних характеристиках.
. Етична поведінка по відношенню до колег
Соціальний працівник і соціальний педагог:
а) з повагою ставляться до колег незалежно від їх спеціальності і спеціалізації, рівня професійної підготовки і стажу практичної роботи, надаючи їм всебічне сприяння для досягнення високої ефективності їх роботи в галузі соціальної та соціально-педагогічної діяльності;
б) поважають різні думки і підходи колег та інших фахівців, приймаючи на себе відповідальність за справедливість своєї критики на їхню адресу в різних інстанціях і міжособистісних відносинах;
в) захищають своїх колег від будь-яких форм і видів тиску з боку клієнтів, керівництва, державних організацій або громадських об'єднань у тих випадках, коли такий вплив необгрунтовано;
г) дотримуються порад і консультацій колег і наставників, якщо вони служать інтересам справи.
. Етична поведінка по відношенню до взаємодіючим організаціям
Соціальний працівник і соціальний педагог:
а) будують свої взаємини з іншими організаціями на основі доброзичливості, орієнтованості на інтереси людей, які звернулися до них за допомогою, з урахуванням можливостей і призначення цих організацій і несуперечності діяльності цих організацій Кодексу етики соціального працівника і соціального педагога ;
б) дотримуються своїх зобов'язань, даних взаємодіючим організаціям, і домагаються від цих організацій виконання їх власних зобов'язань при використанні їх ресурсів на ті потреби, на які ці ресурси призначені;
в) розвивають командні, міжінституційні та міжвідомчі форми соціальної та соціально-педагогічної роботи, оберігають робочу атмосферу в колективах і командах, підтримуючи прийнятні умови для діяльності кожного співробітника.
Висновок
Росії ще належить фундаментально розробити стандарти і норми професійно-етичної поведінки фахівців з соціальної роботи. Загальноприйняте розуміння діяльності соціального педагога, яке визначає напрями підготовки фахівців для різних установ соціальних служб, сьогодні переосмислюється з урахуванням специфічних особливостей Росії та її окремих територій.
Традиційні норми, цінності та професійні стандарти соціального працівника, вироблені в Європі та Америці, оцінюються в новому світлі. Нова парадигма соціальної роботи висуває систему вимог до кваліфікації і морально-етичному поводженню фахівця з соціальної роботи.
Для виконання запропонованих соціальним педагогам функцій їм необхідно не тільки відповідну професійну освіту, а й особистісна готовність дотримуватися певних професійно-етичні норми.
За останній час було запропоновано чимало теорій і ідей, що стосуються моральних суперечностей. Багато хто з них можуть стати основою рішень етичних проблем у соціальній роботі, враховуючи свої особливості в силу специфіки професії, часу, країни.
Література
1. Беребешкіна З. А Етика соціального працівника. Навчальний посібник.- М., 1995 р
2. Курбатов В.І. Соціальна робота. Підручник. Ростов-на-Дону, 1999 г.
. Холостова Є.І. Теорія соціальної роботи.- М., 2000 р
. Цінності та етика. Енциклопедія соціальної роботи. Т.3.- М., 1994 р
. ...
