е отримав. br/>
.2 Аналіз мовного взаємодії по Остину-Якобсону
Якобсон виділяє такі функції мови:
1) емотивна (експресивна)
2) фатіческое, референтівная (комунікативна),
) метаязиковой
) поетична
В· Замовник - Виконавець.
) Емотивна функція - зосереджена на адресант і має своєю метою пряме вираження мовця до того, про що він говорить. "Вона пов'язана з прагненням справити враження певних емоцій у реципієнта" - неважливо, чи йде мова про справжніх чи удаваних почуттях. Це наочно видно в нашому діалозі між замовником і виконавцем, Замовник емоційно описує усиновлених дітей і розповідає про захід.
2) Фатическая функція - це спрямованість на контакт виражається в фатичної функції і здійснюється вона за допомогою обміну риторичними формулюваннями або навіть цілими діалогами, єдина функція яких - підтримка комунікації. Тобто мета повідомлення при цій функції - встановити, продовжити або перервати комунікацію, перевірити, чи працює канал зв'язку. У нашому випадку і замовник і виконавець зацікавлені в продовженні комунікації, і що б перевірити чи працює канал зв'язку, в діалозі звучать фрази:
Хотілося б знати які ще люди, крім дітей будуть на цьому заході і які побажання є у вашій організації? Так само які саме потрібні ролики? p align="justify"> 3) метаязиковой функція (або функція тлумачення) - має на меті встановлення тотожності висловлюванням. Необхідно ввести відмінність між двома рівнями мови: "об'єктним мовою", на якому говорять про зовнішній світ, і "метамовою", на якому говорять про саму мову. Мотузки відіграє дуже важливу роль не тільки для лінгвістів і для науки в цілому, але і в нашій повсякденній мові. Відповідає коду, тобто предметом мовлення служить сам код.
4) Поетична функція - спрямована на повідомлення. Це центральна функція для словесного мистецтва, для якого характерно більшу увагу до форми, ніж до змісту повідомлення. Наша побутова мова більш зорієнтована на утримання. У відносинах замовник виконавець вона теж присутня, але виступає як вторинного компонента.
В· Начальник - підлеглі
Тут ситуація практично проходить в тому ж ключі, що і між замовником і виконавцем. Прикладів таких спілкувань багато, і часто вони супроводжуються емоційним підкріпленням своїй промові. Але якщо виконання яких або доручень вимагає оперативних дій від співробітників, то деякі функції слабшають, а деякі зростають. Наприклад емотивна функція слабшає, а поетична і метаязиковой зростають. Розглянувши наш приклад про НЕ якісному виконанні своїх функцій, можна сказати що відношення не перетікають в грубу форму взаємин між начальником і підлеглим. p align="justify"> В· Начальник - начальник.
Тут ситуація не багатьом складніше. Обидва начальника в організації є чоловіком і дружиною, тому виступають як партнери. p align="justify"> Функція емотивна - має місце бути, обидва начальника триматимуться непохитно у присутності більшості колективу і не будуть показати ніяких емоції при спілкуванні один з одним. Але в неофіційній обстановка спілкування між начальством, носять спокійний характер, що безсумнівно позначається на всій організації. p align="justify"> Функція контактоустанавливающая - завжди з перспективою на майбутнє, на продовження взаємовідносини.
метаязиковой функція виражена слабка бо ніяких дорученні вони один одному дати не можуть.
Поетична функція - також розвинена слабо.
3.3 Аналіз ситуації начальник - підлеглі з використанням
концепції Дзеркало-Я по Кулі
Теорія В«Дзеркального ЯВ» Чарльза Кулі - в уявлення людини про самого себе. Ці уявлення про те, яким він здається іншим людям; подання про оцінки, які даються йому іншими людьми; інтегральне почуття Я (гордість, презирство і т. д.). У відповідності з даними уявленнями людина будує свої дії, що і визначає його особу. p align="justify"> На прикладі того як поставилося керівництво організації до проступку співробітника, можна зробити висновок, що відносини між ними складаються вже з отримано ними раннього досвіду. Тобто начальство впевнено у своєму співробітника і знає, що в разі подібної ситуації все буде виконано так як має бути і ніщо не піде на самоплив. p align="justify"> Крім простого сп...
