опитування показують, что більшість підлітків бачать причину свого злочинна в ЗОВНІШНІХ обставинні, четверта частина опітаніх Переконайся: у аналогічній ситуации КОЖЕН вчинив бі подібне. Характерна такоже неадекватна оцінка ступеню завданої Шкода.
Крім того, й достатньо часто Використовують методи Засудженим засуджуючіх (а судді хто!), заперечення наявності жертви (сама вінна!), Звернення до більш Важлива зобов язань (Не МІГ кинути товаришів, що не МАВ права трусіті и т.д.). Всі це свідчіть про високий рівень інфантілізму, нездатності співпережіваті, співчуваті. На шкода, подібне ставленого до своєї поведінкі в значній мірі обумовлюється особливую юридичної практики и правового виховання, что приводять нерідко до формирование у неповнолітніх Подання про свою безкарність. Це не может НЕ турбувати, оскількі сегодня на загально тлі зростання різніх форм девіантної поведінкі має місце тенденція омолодження злочінності. Так, среди неповнолітніх правопорушніків помітно збільшілася частко школярів, растет ймовірність рецідівів: двоє з трьох підлітків после повернення з Місць ув язнення Незабаром знову переступають закон.
Серед підлітків з'явилися Нові види злочінності, зокрема рекет. Дедалі БІЛЬШОГО Поширення набуваються статевості розбещеність, дитяча Проституція, збочення. У стране среди молодежи растет Кількість алкоголіків, наркоманів. Опитування учнів (вік 14-17 років, половина - дівчатка) показали, что 52,8% достаточно часто вжівають спіртні напої, 10,2% хоча б раз у жітті пробуває Наркотичні, а 9,8% - Токсичні Речовини. Фактично КОЖЕН десятий з них різікує дива хронічнім алкоголіком, нарко- або токсикоманом.
У Основі ж всех відхілень підліткової поведінкі лежить нерозвіненість соціально-культурних потреб, бідність духовного світу, відчуження. Альо молодіжна девіація є зліпок з СОЦІАЛЬНИХ отношений у суспільстві.
До групи непатологічніх форм поведінкі відносять мікросоціальну запущеність та характерологічні сітуаційні Реакції відмові, протесту, імітації, реакцію групувань з одноліткамі, втечі з дому, дромоманію, Реакції, обумовлені сексуальні потягом, малолітню простітуцію.
Реакція протесту (опозиції) - одна з найбільш часто реакцій в підлітковому віці. Це непостійна и минущості Реакція, что характерізується вібірковістю и спрямованістю. Реакції протесту бувають Пасивні и активно. Пасивні Реакції протесту - це замаскована ворожість, невдоволення, образа на доросли, Який віклікав таку реакцію підлітка, Втрата з ним КОЛІШНИЙ емоційного контакту, Прагнення унікат спілкування з ним.
Реакції активного протесту могут віявлятіся у виде неслухняності, грубості, віклікає и даже агресівної поведінкі у відповідь на Конфлікт, наказания, докоро, образи. Реакція протесту спрямована проти тихий осіб, Які з'явилися Джерелом его переживань. Такі Реакції порівняно нетрівалі и властіві підліткам з збудлівім типом акцентуації характеру.
Альо у підлітків з псіхопатією або з якихось органічнімі захворюваннямі головного мозк Реакції активного протесту могут буті інтенсівнімі, супроводжуватіся Рухів збудженням на кшталт рухової бурі .
Активні Реакції протесту віражаються и в прагненні делать на зло, спричинитися шкоду людіні, яка утворює підлітка, с помощью обмов, брехні, крадіжкі, аж до жорстокости вчінків и даже убийства. Таким чином підліток мстити крівдніку.
Як реакцію протесту можна розглядаті и втечі з дому. У такій поведінці підлітків может буті нарочітість, демонстратівність, Прагнення шокуваті всех своєю поведінкою.
Підлітки могут початиться вжіваті спиртне, з батьками ведуть собі зухвало, здійснюють прогули в школі, безглуздім чином змінюють свою зовнішність - на зло всім стану панком raquo ;, віголюють Собі часть волосся на Голові і т.п.
Реакція імітації. Імітація - це наслідуваті в усьому кому-небудь. У дітінстві дітина наслідує своих родителей, старших братів чи сестер и Взагалі багатьох дорослих.
У підлітковому віці часто об'єктом наслідування є негативний герой (особливо особи з кримінальним минулим), коли з властівім Цьом віку максімалізмом підліток постарається НЕ только копіюваті такого героя, но и переплюнути его у всех негативних вчінках.
Власної моральної позіції підлітків ще немає. Їх етічні Поняття формуються під вплива батьків, а если бацьки цього НЕ роблять, - то під вплива будь-якої людини, которого підліток поважає raquo ;. Смороду НЕ усвідомлюють, що таке злочин, закон, в язніця и все, что з ЦІМ пов язано. Підлітки не знають и не боятися СОЦІАЛЬНИХ наслідків Правопорушення. Чи не знаючи, що таке кримінал І як суспільство за це карає, підлітки в групі з асоціальнім або кримінальним лідером могут здійсніті будь-який вчинок, если п...
