єктніх отношений до суб єкт-суб єктніх).
Суб єкти соціально-педагогічного супроводу сім ї та їх повноваження:
. Директор ЗОШ: Здійснює Координацію планування та проведення ЗАХОДІВ относительно соціально-педагогічного супроводу сімей суб єктами соціально-педагогічного супроводу через педагогічну раду (колегіальній орган управління загальноосвітнім закладом);
. Заступник директора з виховної роботи: Здійснює Координацію планування та проведення ЗАХОДІВ относительно супроводу сімей суб єктами соціально-педагогічного супроводу через Раду ПРОФІЛАКТИКИ школи та методичні про єднання класних керівніків;
. Рада ПРОФІЛАКТИКИ ЗОШ: проводити превентивну, профілактічно-просвітніцьку та Правозахисна робота з дітьми та їх сім ями, Які перебувають у складних жіттєвіх обставинні надає Предложения относительно Шляхів, методів та ЗАХОДІВ Здійснення соціально-педагогічного супроводу сім ї в межах компетенції ЗОШ або про необходимость Залучення до подальшої роботи з сім єю спеціалістів СОЦІАЛЬНИХ служб;
. Психологічна служба ЗОШ: Здійснює психолого-педагогічний та соціально-педагогічний супровід сімей путем Надання їх членам комплексу адресних услуг (психологічних, психолого-корекційних, соціально-педагогічних, консультаційних, профілактічно-просвітніцькіх, Навчальних, інформаційних, патронажних, Правозахисна, посередницьких, організаційно-методичних) як необхідної ПІДТРИМКИ, допомоги и самодопомогі, а самє:
а) практичний психолог: Здійснює психологічне забезпечення соціально-педагогічного супроводу сім ї - проводити психолого-педагогічну діагностику, психологічну експертизу, психологічне консультування; розробляє та впроваджує корекційні програми з урахуванням особливую роботи з різнімі типами сімей; розробляє та проводити заходь превентивного та профілактичного характеру; формує психологічну культуру учнів, педагогів, батьків; вагітн доля у засіданні Заради ПРОФІЛАКТИКИ школи (готовит психолого-педагогічну характеристику за результатами психологічного дослідження, сообщает про результати роботи з сім єю чі дітьми ціх сімей);
б) соціальний педагог: Здійснює соціально-педагогічне забезпечення соціально-педагогічного супроводу сім ї - розробляє та проводити заходь превентивного та профілактичного характеру, в тому чіслі Здійснює підготовку до ЗАСіДАНЬ Заради ПРОФІЛАКТИКИ школи; формує правову та соціальну культуру учнів, педагогів, батьків, впроваджує інтерактівні методи роботи з ними; надає потрібну соціально-педагогічну консультативну допомогу; розробляє та впроваджує соціальні проекти з урахуванням особливую роботи з різнімі типами сімей; вжіває ЗАХОДІВ относительно своєчасного Виявлення та систематичного обліку дітей або сімей, Які перебувають у складних жіттєвіх обставинні, та причин, что прізвелі до ціх обставинні, Які в свою черго віклікають нестабільній стан дітей та підлітків та Порушення їх прав (проводити соціальні дослідження, соціальну паспортізацію класів , школи, Здійснює соціально-педагогічне інспектування за місцем проживання сімей та роботи батьків), сообщает про таких дітей та їх сім ї службу у справах дітей та ЦСССДМ; Здійснює посередництво между Навчальна установами, сім єю, трудовими колективами, Державна установа, громадськістю, організовує їх взаємодію; спріяє створеня сприятливі умів у мікросоціумі учнів для їх позітівної соціалізації.
. Класні Керівники: здійснюють педагогічний супровід сімей учнів свого класу, Розробляють та проводять заходь превентивного та профілактичного характеру з учнямі та їх батьками (тематичні виховні заходи та батьківські збори); вжівають ЗАХОДІВ относительно своєчасного Виявлення дітей або сімей, Які перебувають у складних жіттєвіх обставинні, та причин, что прізвелі до ціх обставинні, Які в свою черго віклікають нестабільній стан дітей та підлітків та Порушення їх прав (відвідування за місцем проживання, Бесідам з батьками, дітьми ; спостереження за змінамі в поведінці та псіхологічному стані учнів; відслідковування ознакой насильства в сім ї з боці батьків относительно дитини, Анкетування ТОЩО); Вчасно повідомляють про таких дітей та їх сім ї психологічну службу школи; беруть доля у работе Заради ПРОФІЛАКТИКИ школи; залучають батьківський комітет класу до профілактичної роботи з дітьми та сім ями, Які перебувають у складних жіттєвіх обставинні;
. Педагогічний колектив (вчителі-предметники) беруть доля у проведенні ЗАХОДІВ превентивного та профілактичного характеру, у реализации СОЦІАЛЬНИХ проектів психологічної служби школи, а такоже у работе педагогічної заради школи та (за потребою) Заради ПРОФІЛАКТИКИ школи; здійснюють Навчальна діяльність за принципом діференційованого та індівідуального підходу до дітей Із сімей у Крізової сітуаціях з урахуванням їх особливую (вікових, статево, психологічних, поведінковіх ТОЩО); ...
