Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Звуковий ряд як засіб виразності телеекрану

Реферат Звуковий ряд як засіб виразності телеекрану





і кінофільмів.

Трансляція телепередач в робочі дні починалася в 6:30 з ранкової інформаційно-музичної програми (у 1970-ті роки - в 9: 00-9: 10 з випуску «Новин», з 1978 року і до 4 січня 1987 - в 8:00 ранку з випуску «Новин» з повтором вчорашнього випуску програми «Час») і продовжувалася приблизно до 12:00, потім була перерва до 14:00 (з 1978 року - до 14:30, з 1979 року- до 14:50, з 1986 року - до 16:00), протягом якого транслювався сигнал точного часу у вигляді стрілочних годин. Вечірній ефір тривав до 23:00, іноді до 00:00.

Вночі, коли програма передач підходила до кінця, на екрані на кілька хвилин з'являлося спеціальне нагадування - миготливий напис «Не забудьте вимкнути телевізор», що супроводжувалася неприємним звуком. Задрімав біля екрану глядачам було непросто проігнорувати цей заклик.

До середини 50-х Центральне Телебачення обмежувалося однією програмою. У 1956 році з'явилася «Друга програма», в 1965-му - освітня «Третя», а через два з половиною роки - «Четверта». Згодом використовувалося восьмій каналів - на них йшли дублери основних програм з поправкою на місцевий час інших часових поясів.

З розвитком телебачення журналістам належало опанувати всім арсеналом виразних засобів телеекрану, в той час ще не пізнанням; потрібно було навчитися відображати дійсність не за допомогою одного тільки слова, але і в зображально-звукових образах. Їм це вдалося.


2.2 Зображально-звуковий образ


Зображально-звуковий образ - це елемент екранного мистецтва, який народжується з співвідношення і взаємозв'язку окремих аудіо і відео (звукових і зорових) елементів. [dedovkgu.narod]

Звук на екрані існує в трьох формах: слово, музика і шуми.

А ось зображально-звуковий образ складається із:

відеоефектів;

закадрового тексту (+ темп, ритм);

шумів;

музики.

Цілісність ІЗО та його відповідність ідейному задуму забезпечує телережисер.

Сучасне телебачення немислимо без відеоефектів. Найбільш поширені відеоефекти - це монтажні переходи. Їх називають своєрідними знаками пунктуації в екранному мовою. Миттєва зміна одного кадру іншим називається прямим переходом. Такий ефект легко здійснити звичайним перемиканням мікшерного пульта з однієї камери на іншу, при цьому глядач побачить зміну планів. М.М. Єфімова у своїй дисертації на тему: Художньо-естетичний аналіз звукового ефірного простору телерадіомовлення каже, що це найпоширеніша стиковка кадрів при лінійному монтажі. При нелінійному - відбувається зміна «адрес» відеосюжету. Ефекти вводяться при нелінійному монтажі в комп'ютерній програмі або при прямій трансляції/запису за допомогою монтажного пульта. Витіснення одного зображення іншим здійснюється за допомогою затемнень, всіляких шторок, напливів (мікшера). Можна використовувати різні мастила в кінці епізоду, одержувані при різкому повороті знімальної камери в сторону (в блакить неба або чорноту прірви), відхід у нерізкість або вихід з неї. Також відеоефекти прийнято вважати сповільнену зйомку. Наприклад, на телеканалі «National Geography» існує безліч програм, в яких показують птахів, тварин і комах із застосуванням даного ефекту. Це допомагає глядачеві побачити красу моменту. Тільки в тому випадку, якщо цей монтажний стик несе смислове навантаження, виправданий драматургічно, він може бути застосований. Таким поєднанням переходів і стиків між кадрами журналіст домагається різного психологічного стану у глядача.

На телевізійному екрані слову належить провідна роль. Зображення, як правило, монтують під готовий закадровий коментар. Слово на ТБ є основним джерелом інформації. Через слово встановлюються майже всі причинно-наслідкові зв'язки і передається більшість просторово-часових характеристик. У екранному мистецтві слово існує як найсильніший художньо-виразний засіб. Форми його використання найрізноманітніші: це може бути авторський коментар (в кадрі і за кадром), дикторський текст, інтерв'ю, діалогові форми і монологи, тексти, відтворювані акторами, і тексти-роздуми документальних героїв.

Велике значення має темп проголошення слів у реченні, ритміка подачі словесного матеріалу. Вони залежать від темпераменту режисера і ведучого. Найбільш важлива думка повинна звучати на нейтральному матеріалі, а не на емоційно насиченому. Часто ритм визначає звучання тієї чи іншої телепередачі, а іноді навіть жанру. Такі, наприклад, есе на телеканалі «Культура». У авторській програмі Вульфа «Мій срібна куля» спокійні, рівномірні темп і ритм подачі матеріалу. Не дивно, адже есе - філософський жанр. А ось у програмі «Недільний час» з Ірада Зейналова, навпаки, темп і ритм...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток мови молодшого школяра за допомогою вивчення зображально-виражальн ...
  • Реферат на тему: Спочатку було ... слово
  • Реферат на тему: Специфіка звуковий субстанції як музичного матеріалу
  • Реферат на тему: Проблеми організації режиму дня для дітей до одного року
  • Реферат на тему: Художнє слово як засіб морального виховання дошкільніків