ний такий крок був з тим, що для здійснення реформ були потрібні державі освічені люди. За Петра 1 стали відкриватися загальні та спеціальні школи, підготовлені були всі необхідні умови для заснування Академії Наук.
У Москві в 1701 р відкрилася Навігаційна школа, що стала першим світським державним навчальним закладом. Також було створено кілька професійних шкіл - Медична, Інженерна, Артилерійська. У першій чверті XVIII в. відкрилися духовні семінарії, церковноприходские училища, числових школи.
Організація вищої та середньої освіти пов'язана тісно з створенням за указом Петра I Академії Наук (1724). До її складу увійшли гімназія, Університет і Академія. Установа Петербурзької академії наук поклало початок організаційному оформленню наукової діяльності в Росії. Академічна наука розглядалася спочатку як своєрідний науковий департамент, керувалася потребами держави. Академія наук і мистецтв (так вона називалася у проекті Петра I) до свого складу включала «три класи наук»: математичний, що включав механіку, теоретичну математику, навігацію, географію та астрономію: фізичний, який включав експериментальну і теоретичну фізику, ботаніку, астрономію і хімію. У гуманітарному класі планували навчання новій та стародавньої історії, красномовству, етиці, політиці, і праву.
«В Академії не передбачалося проведення досліджень в галузі богослов'я, вона спочатку носила світський характер. Це ж стосувалося і викладання в створених Академічній гімназії та Академічного університеті, в яких передбачалася підготовка майбутніх академічних працівників. Першими запрошеними з-за кордону членами Академії були вчені зі світовим ім'ям - математики Л. Ейлер і Д. Бернуллі, фізик Ф. Епінус, астроном Г. Деліль та ін. Першим російським академіком був обраний на посаду професора (академіка) хімії в 1745 г. М. В. Ломоносов. Пізніше членами Академії стали С. П. Крашенніков, С. Я. Румовскій, І. І. Лепехін та ін. - В основному діти ремісників, солдатів, нижчого духовенства »[22, c. 37].
Михайло Ломоносов отримав заслужено звання першого російського академіка. Цей мислитель був ученим-енциклопедистом, про яку Пушкін сказав, що він, засновник Московського університету, був першим нашим університетом [10, c. 89]. Наполеглива праця, геніальні здібності зробили цього людини титаном науки - він працював в галузі хімії, фізики, мінералогії, астрономії, гірничої справи, геології, географії, історії, поетики, лінгвістики. У цих та інших галузях знань вчений зміг залишити помітний, глибокий і видатний слід. Наприклад, Ломоносовим був відкритий закон збереження матерії і руху, обґрунтовано теорію атомно-молекулярної будови речовини, причини підняття материків і гороутворення і т. Д. В історичній науці він критикував рішуче вчених Міллера і Байєра, не беручи їх норманську теорію. Він доводив, що історія російського народу, його мови веде витоки з глибокої давнини, а зовсім ні з покликання варягів, яких він вважав жителями південного узбережжя Балтики.
Великий математик Л. Ейллер, в Академії працював одночасно з Ломоносовим, називав цього вченого геніальною людиною, який своїми пізнаннями робить честь настільки ж академії, як і своїй науці [10, с. 91].
За Ломоносовим пішла ціла плеяда видатних російських вчених. М. В. Севергин є основоположником російської мінералогічної школи. С. П. Крашенніков склав знамените Опис землі Камчатки, І. І. Лепехін описав землі Сибіру, ??Уралу, Поволжя в своїх денних записках.
Тоді ж, у другій половині століття, закладені були наукові основи агрохімії, біології та інших галузей знань. В області історії працювали такі видатні вчені, як: І. М. Болтін, М. М. Щербатов (Історія Російська від найдавніших часів).
З ініціативи М.В.Ломоносова в 1755 був відкритий Московський університет, який став великим культурним центром. У друкарні, яку при ньому організували, видавати почали газету Московські новини raquo ;. З'явилися також професійно-мистецькі навчальні заклади. У Москві відкрили Балетне училище і Академію Мистецтв, в. Петербурзі славилася Танцювальна школа.
Наприкінці XVIII століття в Росії діяло 550 навчальних закладів, в яких навчалося 62000 учнів.
Розвиток науки, як ми сказали, викликалося практичними потребами держави, розширенням зв'язків зі світовою наукою появою значного числа вчених з росіян і іноземців. У зв'язку з проведенням в різні кінці країни великої кількості експедицій її учасники укладають карти Камчатки, Дону і Каспійського та Балтійського морів і т. Д. І. К. Кирилов воєдино звів у своєму Атласі Російської імперії (1734) географічні відкриття.
За Петра I були створені праці з історії Північної війни - Історія Північної війни та Книга Марсового. У другій чверті XVIII В.В. Н. Татищевим був створений узагальню...
