ломбії і сам Комстак. Елізабет була замкнена у вежі в центрі міста. Після її звільнення Букер дізнається, що дівчина в дитинстві втратила шматок мізинця, і на нього переслідують спогади з минулого. Так само Елізабет може розривати реальність і створювати речі, яких немає. У перебігу їхньої подорожі ставати відомо, що дівчина просиділа все своє життя в цій вежі і не разу не була на вулиці. У перебігу всієї гри Елізабет надає посильну допомогу, перезаряджає зброю, шукає набої, гроші та аптечки і солі. У той час як Букер витягує Елізабет, в місті відбувається революція. Побачивши, що Девітт йде проти влади, люди збирають опір проти Комстока. Вони не хочуть терпіти поділу в місті на бідних і багатих, тим самим йдуть проти уряду. Ватажок опришків, Дейзі Фіцрой, вимагає від Букера роздобути зброю для її армії, в замін на дирижабль, на якому він з Елізабет може полетіти. Але в підсумку вона гине від рук Елізабет при заколоті. Без предводителя її армія розводить у місті анархію і теж стають ворогами Букера. Колумбія втрачає висоту, люди тікають з міста. Ідеальний світ зруйнувався. Під кінець гри Комтстаку все ж вдається зловити Елізабет, але її рятує Букер.
2.2 Спектр соціальних проблем в даних іграх
У кожній з даних ігр присутні свої соціальні проблеми, розробники прагнуть показати нам, що буде якщо їх не вирішувати і дивитися на них «крізь пальці». Звичайно, їх не так вже й багато і деякі з них повторюються в наступних частинах, але все ж вони мають місце бути і чітко позначені.
Спочатку я розповім вам про соціальні проблеми, які присутні у всій серії даних ігор.
) Це проблеми безробіття.
У перший двох частинах це, в принципі, і не є такою вже великою проблемою, адже всі люди зайняті роботою, наукою, музикою, але це тільки на перший погляд, тут так само, як і скрізь були бродяги, бездомні, люмпени, страждаючі неробством і поширюють заразу.
Герой бачить їх, і у нього вони не викликають ні жалості. ні співчуття, він говорить вони вибрали самі це шлях.
У третій частині ми, відразу, можемо помітити, що люди тут не дуже багаті, багато безробітних і жебраків, цілі райони убогості ..
Проблема полягає в тому, що там, що там, багатим немає діла до бідних, вони не пропонують їм роботи, не пропонують ніяк соціальних умов, або якщо, вони хочуть устоится працювати, просто не створюються робочі місця. Такі ж, проблеми ми можемо бачити на прикладі, азіатських, африканських країн, де дуже багато безробітних людей. І їх мігранти, масово, хлинули в більш благополучні країни.
) Проблема бідних і багатих.
Що в місті під водою, що в місті на небі є своє розшарування в суспільстві, тобто розшарування на бідних і багатих, в іграх це показано таким чином, що багаті живуть в доглянутих районах, а бідні в брудних і забруднений будиночках. Є голова в грі, коли головний герой потрапить в нетрі, він бачить, як живуть люди, і він розуміє, що це суцільне пекло. У кожній державі є таке ж розшарування, як і в цих іграх, люди діляться на бідних і багатих, і все це, з реалій наших днів перенесено в гру.
) Проблема медицини і науки.
Проблема полягає в тому, що всі біди походять від того, що наука і медицина добре розвивалися. Вони знайшли те, що може зробити життя краще, але цим же і зруйнувати її. У першому підводному місті, знайшли речовина, яка могла виліковувати рани і хвороби, але призводило до звикання і сказу. Головний герой бачить моральне і фізичне розкладання людей, що вживає це речовина, протягом всієї гри. А в небесному місті- це створення порталів, через які проникли вороги. Є місія, де потрібно закрити цей портал, але як тільки ти хочеш його закрити, з нього виривається незрозуміла істота і тобі необхідно з ним битися. Так само і у нас, коли ми будемо розвивається далі, то цивілізація може нас погубити, якщо ми будемо також необдумано і безконтрольно її експлуатувати.
) Експлуатація людей, у тому числі і дітей (Рабство)
Знову ж в першому випадку, це експлуатація дітей. Після того, як учені виявили речовину, здатну вилікувати будь-які рани, (воно добувалося з молюсків), ученим знадобилися, так би мовити, «судини» для відтворення цієї речовини.
Саме, для цього були створені притулки, куди надходили сироти, загубилися або відібрані від батьків. Над ними починали ставити експерименти.
У другому, випадку це експлуатація робочої сили, ті, хто працювали, піддавалися жорсткому і виснажливого праці, мало відпочивали, і за великим рахунком, вони були рабами у багатих. Вони піддавалися тортурам і жорстокому поводженню. У наш час це теж не рідкість, батьки відмовляються від своїх дітей або ще...
