Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Соціально-економічні дослідження проблеми бідності

Реферат Соціально-економічні дослідження проблеми бідності





економічних процесів виділяють різні методи.

Загальна методика збору первинних даних розглядається на початку конкретного соціологічного дослідження. Він заснований на безпосередньому (інтерв'ю) чи опосередкованому (анкетування) соціально-психологічному взаємодії дослідника з респондентом. На розвідувальному етапі, коли соціолог приступає до знайомства з об'єктом, він повинен отримати первинні відомості про діяльність досліджуваного колективу. Адже джерелом такої інформації повинна служити документація, з вивченням якої, як правило, починається конкретне соціологічне дослідження проблеми.

У процесі дослідження проблеми, необхідний аналіз інформації соціально-економічних процесів.

Аналіз документів - один із широко застосовуваних методів збору первинної інформації. До документів відносяться друковані, рукописні та інші матеріали, які створені для зберігання і передачі конкретної інформації, яка накопичується в результаті діяльності досліджуваного об'єкта. У своїй роботі соціологи використовують велику кількість різного роду документів: такі як державні та урядові акти, промови політичних керівників, статистичні збірники і багато інших. Коло соціологічних документів дуже широкий, щоб добре орієнтуватися в їх різноманітті, необхідно знати їх класифікацію. соціологічний бідність незаможний безробіття

Так, за статусом документи класифікуються на офіційні та неофіційні.

За формою фіксації інформації документи класифікуються на письмові (рукописні, друковані, машинописні), іконографічні (кіно, фото, картини), фонографічні (магнітофонні записи, грамплатівки).

За цільовим призначенням документи класифікуються на спеціальні (анкети, тести, протоколи спостережень) і непрямі (довідкова література).

За виконуваних функцій документи класифікуються на інформаційно-регулятивні (службова документація), комунікативні та культурно-виховні (матеріали суспільно-політичних організацій).

За джерела інформації документи класифікуються на первинні (звіти конкретних соціологічних досліджень) і вторинні (монографії, навчальні посібники).

Існує безліч методів аналізу документів і причому всі вони можуть бути розділені на два основних види: традиційний (класичний) і якісно-кількісний (формалізований) аналіз.

Традиційний аналіз заснований на механізмі глибокого розуміння тексту, який спрямований на інтерпретацію суті інформації, що міститься в документах. Його можна поділити на зовнішній (перевірка достовірності документа, аналіз історичного контексту документа і тих обставин, які супроводжували його появі) і внутрішній (читання змісту документа, виявлення соціальних факторів, що обумовили його поява).

Побічно-кількісний аналіз використовується для подолання суб'єктивності традиційного аналізу, для глибшого розуміння змісту документа, а також при роботі над документами, що містять великі масиви інформації. Цей аналіз полягає в перекладі текстовій інформації, що робить вимірним якісний зміст документа, і результати аналізу стають досить об'єктивними.

Інформацію про трудову ситуації та поведінці в ній працівників можна отримати, використовуючи метод спостереження. Адже спостереження - це цілеспрямоване візуальне сприйняття і реєстрація соціальної дійсності, її найбільш важливих подій, процесів, явищ. Залежно від місця знаходження дослідника щодо досліджуваного об'єкта спостереження поділяються на два види: це включене або (бере участь) і невключенное відповідно (неучаствующіе). При бере участь спостереженні необхідно включатися в досліджуваний соціальний процес, який входить в соціальне середовище, при цьому виконуючи функції досліджуваних подій, що знаходяться зсередини. А прі не включеному спостереженні потрібно знаходиться поза досліджуваного об'єкта і події, який реєструється з боку без втручання спостерігача в їх хід.

Залежно від ступеня обізнаності досліджуваної групи про факт проведення дослідження розрізняють відкритий і прихований (інкогніто).

Залежно від ступеня формалізації процедури, тобто жорсткості спостереження поділяються на вільні (безструктурні) і стандартизовані (структурні). Вільне спостереження характеризується відсутністю жорстокого розпорядження ззовні, а стандартизоване спостереження відрізняється від вільного суворою регламентацією процедури спостереження, часу та обраного об'єкта.

Перевагою методу спостереження є те, що воно здійснюється одночасно з розвитком досліджуваних явищ, процесів. А недоліком цього методу спостереження є трудомісткість його здійснення. Найпопулярнішим в методі збору первинної інформації є опитування. В даний час на практиці найчастіше зустрічаються три різновиди опитування: анкетування, ...


Назад | сторінка 5 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття журналістської інформації. Спостереження як метод збору інформації ...
  • Реферат на тему: Спостереження, як метод збору соціологічної інформації
  • Реферат на тему: Аналіз змісту-соціологічний метод збору соціальної інформації
  • Реферат на тему: Система фізичного захисту ядерної установки. Проектування підсистеми телев ...
  • Реферат на тему: Зміст роботи психолога-дослідника при проведенні дослідження методом спосте ...