.
Багато дослідників, слідом за Руссо, недарма називають підлітковий вік віком другого народження особистості raquo ;. Тут багато витоки, початки всього подальшого життя. Вік цей крихкий, ранимий, мінливий, виявляється, більше ніж будь-які інші, залежимо від реальної соціального життя, бо підліток вперше відкриває її для себе [4, с.89].
Дозвілля для підлітків - це сфера, в якій, виступаючи в нових ролях, відмінних від сімейних і шкільних, вони особливо гостро і повнокровно розкривають свої природні потреби у свободі і незалежності, активної діяльності та самовираженні.
Можна виділити основні характерні риси дозвілля підлітків:
Дозвілля має яскраво виражені фізіологічний, психологічний і соціальний аспекти.
Дозвілля заснований на добровільності при виборі занять і ступеня активності
Дозвілля передбачає не регламентовану, а вільну творчу діяльність.
Дозвілля формує і розвиває особистість, формує позитивну Я - концепцію raquo ;.
Дозвілля сприяє самовираженню, самоствердження і саморозвитку особистості через вільно вибраних дій.
Дозвілля сприяє розкриттю природних талантів і придбання корисних для життя умінь і навичок.
Дозвілля стимулює творчу ініціативу підлітка.
Дозвілля є сфера задоволення потреб особистості.
Дозвілля сприяє формуванню ціннісних орієнтацій.
Дозвілля сприяє самовихованню особистості.
Дозвілля формує соціально значимі потреби особистості і норми поведінки в суспільстві.
Відповідно до класифікації С.А. Шмакова дозвілля підлітків може бути:
пасивним (глядацький, слухацький) і активним (діяльнісний);
організованим (педагогічно доцільно використовується вільний час) і стихійним (спонтанно протікає процес використання дитиною вільного часу);
контрольованим і неконтрольованим;
колективним і індивідуальним;
наслідувальною і творчим;
випереджаючим і нормативним.
Таким чином, особливостями підліткового віку є: нові відносини зі світом дорослих, зміна характеру та інтересів, розширення обсягу діяльності, здатність до абстрактного мислення, формування цілеспрямованості, самостійності, ініціативності, вміння вибудовувати логічні схеми. Підлітки, в силу своїх вікових психологічних особливостей, готові сприймати все нове і непізнане, не замислюючись про наслідки. При цьому вони ще ідеологічно нестійкі, в їх уми легше впровадити як позитивний, так і негативний образ. У даній ситуації дозвілля є значущим простором для розвитку культури особистості [7, с.63].
Правильна організація дозвілля сприяє формуванню у підлітків культури спілкування, створює умови для самореалізації та самовиховання особистості. Змістовний відпочинок і дозвілля, поряд з утворенням і задоволенням основних потреб особистості, відіграють велику роль у розвитку його певних якостей, організовує його, надає йому впевненість у своїх діях і у своїй компетентності. Саме тому основним завданням закладів культури повинна стати організація дозвільної зайнятості підлітків, вдосконалення та розширення переліку наданих культурних послуг.
1.3 Сучасні тенденції культурно-дозвіллєвої діяльності підлітків
Дозвілля - можливість людини займатися у вільний час різноманітною діяльністю на свій вибір. У силу ряду причин сучасні підлітки не в змозі організувати своє дозвілля цікаво, змістовно і корисно для себе. Ці причини носять як суб'єктивний (наприклад, відносини в сім'ї) так і об'єктивний характер (соціально-економічне становище в країні). Молоде покоління в більшості своїй опинилося без надійних соціальних орієнтирів.
На сьогоднішній день проблема дозвілля підлітків стоїть дуже гостро. Фактором, мірою визначальною образ і стиль життя молодих людей, стає криміналізація і комерціалізація їх дозвілля. Набуває все більш актуальний характер проблема особистої безпеки молодих людей: соціологічні дослідження свідчать, що близько 50% з них піддавалися коли-небудь фізичному насильству з боку однолітків або дорослих, а 40% відчували на собі рукоприкладство батьків [12, с.106].
Прагнення піти від реальних проблем в ілюзорний світ сприяє масовому поширенню алкоголізму та наркоманії серед підлітків. Великий вплив на підлітка робить телебачення, де з екранів обрушується на молодь заряд величезної руйнівної сили. Щодня показ сцен жорстокості і насильства - моральний свавілля. Вбивства, насильства, грабежі, смерть - не сходить з екранів. Телебачення методично, день у день руйнує духовне середовище суспільства, насаджуючи культ користолюбства, наживи, красивою, багатою радощами і...
