ся в певній більш-Менш складній взаємодії зі змістом laquo ;. Такоже ВІН Зазначає, что при чітанні лірічного вірша у свідомості читача вінікають певні рядки, насічені Певнев логічнім, емоційнім, інтонаційнім, експресивності змістом, что Несе на Собі ті чі Інші музичні та Мальовничі образи, рітмічні співзвуччя и так далі; потім, у міру Подальшого розгортання твору, сміслові и рітмічні зв'язки между ОКРЕМЕ его частинами в нашому спрійнятті зміцнюються и розширюють, и з спочатку розрізненіх елементів вінікає виразности образ цілого" . [5]
Найчастіше СПРОБА Розкрити секрет музічності віршів За закінчуваліся Невдача самє того, что критики обмежуваліся РОЗГЛЯДУ «чистого звучання, відключаючі его от других елементів художньої системи, що не помічаючі при цьом, что звук, узятій в ізоляції,« порожніє », втрачає емоційну забарвленість и дієвість. За Ніколи НЕ зрівнював поезію з музикою. ВІН наполягав на тому, что поезія - це музика в поєднанні з думкою.
Багат дослідніків основних Принципів звукової организации віршованіх творів відзначають взаємопронікнення и нерозрівній зв'язок звукової та семантічної структур.
Р. Якобсон у своїй работе «Лінгвістика и поетика» отмечает, что ритм и рима є НЕ более чем концентровані вияви Загальної, фундаментальної Особливостігри поезії - паралелізму. При цьом, дослідник посілається на Студентський роботові англійського поета Дж. Хопкінса (1865), в Якій тієї стверджу, что ритм («Повторюваність складів»), розмір («повторюваність рітмів»), а такоже алітерації, асонансі и Рімі - Головні атрибути віршованого твору - много в чому є причиною Виникнення «Відповідної повторюваності в словах и думках». [1; 181]
полишаючи вірнім своєму принципом «незвічайності прекрасного», Є. Посміліво експеріментував в процессе «рітмічного создания краси». ВІН рясно користувався прийомо змішування Розмірів (хоріямб), робів СПРОБА Введення тонічного вірша вместо прийнятя в англійській поезії силабо-тонічного, порушував плавно поетичну мову малими перенесеннями.
винайдення За ськладової перенесення (так кличуть входити «розірвана рима») получил надалі розвиток у творчості відоміх поетів.
Кож За надававши Велике значення ОБСЯГИ віршованого твору ( довгий вірш НЕ має права на Існування raquo ;," довгий вірш - це парадокс.) [1; 71] Головна Вимога - Збереження цілісності враження - віконується лишь у випадка, коли твір можна Прочитати за один раз, при цьом градація емоційної напруги (здійснювана, зокрема, с помощью все тихий же рефренів и відозміною паралельних конструкцій) занурює читача все глибшому и глибшому в світ поетична Марену, гіпнотізуючі его, як повільні и невідворотні руху маятника в одній з новел По. Сам ВІН вважать ідеальнім вірш примерно в сто рядків.
настолько ж раціональній ПІДХІД сповідував ВІН и по відношенню до тими поетичного твору. Ідея про поезію як інструмент осягнення Вищих матерій пріпускає, что співає винен Звертатися до вузького кола тим, Свідомо відокремлюючі собі и читача від повсякденності. Так, поетична любов, на мнение По, є любов до ідеального образу, проекцією которого є земна жінка, а самой скроню темою вважаться Втратили коханої. Велику роль в досягненні ЕФЕКТ грає Інтонація. Є. За вважаться, що тут Найкращий чином Підходить меланхолійна Інтонація. «Прекрасне будь-которого роду у віщому своєму віраженні незмінно чіпає чутліву душу до сліз». [1; 80]
Образи в поезії За Універсальні, позбавлені візначеності, сюжетом и поклікані стімулюваті уяву читача помощью емоційного підтексту ( містичного СЕНС ). «Вірячі, что« в невізначеності - душа поезії », - писав видатний американський критик В. В. Брук, - ВІН прагнув осягнути« Невідоме, тумані, незбагненне ». Образи его поезії НЕ віклікалі в пам'яті картинки дійсності, но збуджувалі асоціації неясні, віддалені, зловісні або меланхолійні, велічні и сумні »[1; 12,18].
Саме ця невізначеність образів, безсюжетність поезії Поукупі з Глибока обробка просодії часто ставала (і до ціх пір становится) основною для критики поетичної спадщини По. Так співає У.Х. Оден у своєму есе, присвячений ЖИТТЯ І творчості поета, Викладає нетрадіційну для Європейського літературознавства точку зору относительно як его творів, так и его особистості. Оден стверджує, что За - «талант, завалений повсякденністю» - не зміг Повністю реалізуваті свои задума в ліріці, оскількі НЕ МАВ возможности «набіваті руку» в малопрібутковій поезії и БУВ змушеній займатись рецензуванням книг сумнівної художньої цінності для того, щоб прогодуваті сім ю , обмежуючісь розробка теоретичністю основ віршування есе та критичних статей, Які Згідно були спрійняті в Европе як одкровення. Як аргумент на Користь своєї тези Одягни водити фрагмент авторської передмови до одного з пріжіттєвіх (1845) видань поезії Едгара По: «На захист ст...
