Реферат Форми прояву фольклорної свідомості

Тема: Курсовые проекты

римовані, так і неримовані.

Їхав грека через річку.

Бачить грека: в річці рак,

Сунув грека руку в річку -

Рак за руку грека - цап!

Бик тупогуб, тупогубенькій бичок, у бика губа білого була тупа.

Від тупоту копит пил по полю летить.

. 1.6 Примовка, пустобайка

Примовка (від баять, тобто розповідати) - віршована, коротка, весела історія, яку розповідає той чи інший дотепник. Про таких кажуть, що він знає багато примовок raquo ;. Наприклад:

Через лісу, з-за гір

Їде дідусь Єгор.

Він на сивої на возі,

На рипучому на коні,

топорище підперезаний,

Ремінь за пояс заткнуть,

Чоботи нарозхрист,

На босу ногу сіряк.

. 1.7 Загадка

Загадка - метафоричне вираження, в якому один предмет зображується за посередництвом іншого, що має з ним яке-небудь, хоча б віддалене, схожість; на підставі останнього Запитуваний і повинен відгадати задуманий предмет. У найдавніших загадках відбивалася первісна міфічна символізація; поетичний образ служив для опису явищ природи і навколишнього оточення. З плином часу це значення загадок втратилася, і народ став дивитися на загадки, як на просте вправу розуму.

Багатий метафоричний мова стає загадковим. Тільки обрані віщі люди можуть пояснити його сенс. Походження загадок тісно пов'язане з утворенням метафоричної мови і являють собою важливий матеріал для міфологічних досліджень.

Слов'янські перекази загадування загадок приписують Бабі-Ягу (В.І. Даль пише, що Яга -" рід відьми чи злий дух під личиною потворної баби laquo ;. Вона викрадає дітей і їздить в залізній ступі ) і русалкам (Русалка - дух у вигляді жінки, який може з'являтися біля води, в лісі, в житньому полі і т. д.) Русалки готові защікотать всякого, хто не дозволить заданої ними загадки. Хитре препіранія загадками становить улюблений епічний прийом у всіх дитячих народів. На ньому засновані багато твори старовинної книжкової літератури.

Таким чином, загадка - короткий опис предмета чи явища, часто в поетичній формі, укладає в собі хитромудру задачу у вигляді явного (прямого) або передбачуваного (прихованого) питання.

Загадки сприяють розвитку пам'яті, образного мислення, швидкості розумових реакцій.

Розгадування загадок розвиває здатність до аналізу, узагальнення, формує вміння самостійно робити висновки, умовиводи, вміння чітко виділити найбільш характерні, виразні ознаки предмета чи явища, вміння яскраво і лаконічно передавати образи предметів, розвиває поетичний погляд на дійсність .

Відображаючи мальовничі пейзажі батьківщини, повні фарб, звуків, запахів, загадки сприяють вихованню естетичних почуттів.

Іншими словами, за допомогою загадки формуються основи теоретичного творчого мислення. Загадка розвиває спостережливість, ніж наблюдательнее людина, тим він краще і швидше відгадує загадки. Загадки звертають на звички тварин, в загадках про овочі та фрукти, рослинах і ягодах вказується особливу увагу на особливості зовнішнього вигляду.

. Пухнастий килим

Чи не руками ткан,

Чи не шовками шитий,

При сонці, при місяці

Сріблом блищить (сніг)

. Два кільця, два кінця, посередині гвоздик (ножиці)

. Ніг немає, а ходжу, рота немає, а скажу, коли спати, коли встати, коли роботу починати (години)

. Взимку спить, влітку вулики ворушить (ведмідь)

. Мохнатенькій, усатенькая,

За коморі нишпорить, сметанку шукає (кішка)

. Кругле, рум'яне з дерева дістану я (яблуко)

. Низький да колючий, солодкий да пахучий,