Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Форми прояву фольклорної свідомості

Реферат Форми прояву фольклорної свідомості





не боляче йому. Чому? (Тісто)

. Чорний кінь стрибає у вогонь. (Кочерга)

2.2 Казкова проза


Слово казка засвідчено в письмових джерелах не раніше XVI століття. Від слова каза? ть raquo ;. Мало значення: перелік, список, точний опис. Сучасне значення набуває з XVII-XIX століття. Раніше використовувалося слово баснь, до XI століття - Кощуна.

Казка - вид оповідного, в основному прозового фольклору (казкова проза), що включає в себе різножанрові твори, у змісті яких, з точки зору носіїв фольклору, відсутня сувора достовірність. Сюди відносяться (міф, билини, історичні пісні, духовні вірші, легенди, демонологічні розповіді, оповіді, переказ, билічкі). Фольклорна казка історично передує літературної.

Цільовим призначенням казки є підсвідоме або свідоме навчання людини в сім'ї правилам та цілям життя. Примітно, що і сага, і казка несуть в собі інформаційну нитка, передану з покоління в покоління, віра в яку ґрунтується на повазі до своїх предків. Фольклорна казка, в основі якої лежить традиційний сюжет, відноситься до прозового фольклору (казкова проза). Найважливішою характеристикою казки є те, що в ній присутній обов'язкова установка на вигадку. До головних ознак казки є, невідповідність навколишньої дійсності і необичайность подій, про які розповідається.

Найбільш характерні особливості казок - народність, оптимізм, захопливість сюжету, образність і кумедність і, нарешті, дидактизм.

Матеріалом для народних казок служила життя народу: його боротьба за щастя, вірування, звичаї, - і навколишня природа. У віруваннях народу було чимало забобонного і темного. Це темне і реакційний - наслідок важкого історичного минулого трудящих. У більшості ж казок відображені кращі риси народу: працьовитість, обдарованість, вірність в бою і працю, безмежна відданість народові і батьківщині. Втілення в казках позитивних рис народу і зробило казки ефективним засобом передачі цих рис з покоління в покоління. Саме тому, що казки відображають життя народу, його кращі риси, культивують в підростаючому поколінні ці риси, народність виявляється однією з найважливіших характеристик казок.

Багато народні казки вселяють впевненість у торжестві правди, у перемозі добра над злом. Як правило, у всіх казках страждання позитивного героя і його друзів є минущими, тимчасовими, за ними зазвичай приходить радість, причому ця радість - результат боротьби, результат спільних зусиль.

У герої зазвичай дуже опукло і яскраво показуються ті головні риси характеру, які зближують його з національним характером народу: відвага, працьовитість, дотепність і т.п. Ці риси розкриваються і в подіях, і завдяки різноманітним художнім засобам, наприклад гіперболізації. Так, риса працьовитості в результаті гіперболізації досягає граничної яскравості і опуклості зображення (за одну ніч побудувати палац, міст від будинку героя до палацу царя, за одну ніч посіяти льон, виростити, обробити, напрясти, наткати, нашити і одягнути народ, посіяти пшеницю , виростити, прибрати, обмолотити, намолоти, спекти і нагодувати людей і т.п.). Те ж саме слід сказати і про такі риси, як фізична сила, мужність, сміливість і т.п.

Образність доповнюється кумедністю казок. Мудрий педагог-народ виявив особливу турботу про те, щоб казки були цікавими і цікавими. У народній казці - не тільки яскраві і живі образи, а й тонкий і веселий гумор. У всіх народів є казки, спеціальне призначення яких - позбавити слухача.

Дидактизм є однією з найважливіших особливостей казок. Казки всіх народів світу завжди повчальні й повчальні.

У силу зазначених вище особливостей казки є ефективним засобом виховання. Казки - скарбниця педагогічних ідей, блискучі зразки народного педагогічного генія.

Не відразу громадську думку схилилося до необхідності збирання казок. Це можна пояснити тим, що казка, як повітря, здавалася звичайним, буденним явищем.

Збирачі народних казок - О.С. Пушкін, В.А. Жуковський, І.А. Худяков, Д.Н. Садовніков, Н.Є. Ончуков, Д.К. Зеленін, А.Н. Афанасьєв, В.І. Даль і багато інших.


. 2.1 Особливості російських народних казок

Структура казки:

Зачин. ( У деякому царстві, у деякій державі жили-були ... ).

Основна частина.

Кінцівка. ( Стали вони жити - поживати і добра наживати або Влаштували вони бенкет на весь світ ... ).

Основні герої:

Улюблений герой російських казок Іван-царевич, Іван-дурень, Іван - селянський син.

Це безстрашний, добрий і благородний герой, який перемагає всіх ...


Назад | сторінка 6 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Жанрово-стільові Особливостігри англійської літературної казки ХІХ ст. на ...
  • Реферат на тему: Герої російських народних казок про тварин та їх роль у становленні націона ...
  • Реферат на тему: Духовно-моральне виховання молодших школярів при вивченні російських народн ...
  • Реферат на тему: Турецькі казки як жанр турецького фольклору
  • Реферат на тему: Педагогічна цінність російських народних казок в роботі з дітьми дошкільног ...