Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Наркоманія серед підлітків як соціально-педагогічна проблема

Реферат Наркоманія серед підлітків як соціально-педагогічна проблема





анії серед неповнолітніх на цьому рівні слід шукати, як вважають фахівці, в умовах виховання. Тобто можна говорити про соціально-педагогічних і соціальних причинах.

Соціально-педагогічні чинники залежать від виховання дитини в сім'ї та його адаптації в шкільному колективі.

Найчастіше помилки і прорахунки виховання в дитячому та юнацькому віці мають важкі наслідки. Підлітки засвоюють чужу нормальному людському суспільству психологію, сприймають з навколишнього середовища аморальний спосіб життя, копіюють цинічні манери поведінки. Вони з зневагою ставляться до суспільних вимог, вираженим у моральних і правових нормах, до порад і повчанням старших. Регресивні моменти в розвитку духовного світу особистості закономірно виявляються в її поведінці. Вчинки і дії молодих людей поступово втрачають характер невинного хлоп'ячого пустощів, все частіше і частіше набуваючи небезпечну для суспільства спрямованість. У тих випадках, коли ці вчинки і дії завдають шкоди суспільству і його членам, вони неминуче вступають у конфлікт із законом.

Аномалії психічного розвитку дитини найчастіше пов'язують з неправильним побудовою взаємовідносин В«мати-дитинаВ». Помічено, що в якому психічному стані перебуває мати (або особа, її заміняє), в такому стані буде знаходитися і дитина, особливо до 5 років. Які емоції, вчинки, реакції демонструє мати, такі ж реакції формуватимуться у дитини.

До соціальних факторів ми віднесемо дві причини: мода (Престижність прийому наркотиків або інших психоактивних речовин) та вплив референтної групи, яка має вирішальне значення з усіх перерахованих вище чинників.

На думку вчених, найбільш схильні до вживання наркотиків такі типи підліткових груп:

- територіальні групи, що формуються з однолітків за місцем навчання або проживання. Це вільні, слабо регламентовані об'єднання. Основними психоактивними речовинами, уживаними у них, є алкоголь і дешеві наркотики;

- делінквентні і кримінальні групи. Ці групи жорстко регламентовані і міцно збиті. У них дуже висока роль лідера, чітко представлена ​​ієрархічна структура. Навіть особистісно слабкі індивіди, звані В«шісткамиВ», тримаються за групу, так як вона захищає їх від інших підлітків, створюючи деяку подобу психологічного комфорту. Ці групи нечисленні, але часто намагаються втягнути в своє середовище новачків, схильних до зловживанню наркотиками. Причому на перших порах їх забезпечують наркотиками безкоштовно.

Лідер в цих групах, як правило, повнолітній наркоман зі стажем, якого називають В«учителемВ» або В«дідомВ». Інші ролі в цій групі можуть бути наступні: В«спритноВ» - шукає джерело постачання наркотиками; В«гонецьВ» - Переносить наркотики; В«кроликВ» - є В«випробувальним полігономВ» для нових наркотиків, він отримує наркотик безкоштовно.

Іншими видами груп високого ризику є:

- В«панкиВ» - агресивні групи, в основному, вживають алкоголь та стимулятори;

- В«хіпіВ» - відкриті, доброзичливі, але розглядають наркотики як невід'ємний атрибут своєї субкультури;

- В«металістиВ» - схильні до вживання аліпола і психоделічних препаратів;

- епоппери В»-вільні групи з непостійним складом, без постійного лідера; схильні до вживання аліпола, гашишу, таблеток без розбору; не люблять інгаляторів та ін'єкційних наркотиків;

- В«мажориВ»-вільні групи підлітків старшого віку з дуже забезпечених сімей; вживають дорогі алкогольні напої, гашиш, кокаїн, крек;

- В«фанатиВ» - пристрасні вболівальники - групи високого ризику; вживають все і у великих кількостях.

Такі підліткові групи, як В«брейкериВ» і В«любериВ», є групами невисокого ризику.

3. Макрорівень

Ці причини пов'язують з соціально-культурними факторами:

- вплив культури, і зокрема субкультури, на підлітка. Взаємовідносини підлітка і навколишнього його культурного поля не так очевидні, як взаємини, що складаються на мікро-і мезорівні, але вони існують і накладають свій відбиток на формування психічної сфери, психічних реакцій, потягів і пр. До культурного полю відносять рідну мову як вираз суспільної свідомості, провідну релігію, пристрій побуту, їжу, обряди і ритуали і багато іншого, що визначає етнічну приналежність. Деякі молодіжні субкультури включають наркотики як невід'ємний, обов'язковий елемент, наприклад, стиль В«рейвВ» (божевілля) передбачає прийом наркотику В«ЕкстазіВ», а стиль хіпі передбачає вживання конопель і т. д. Помітну роль зіграла традиція вживання наркотиків в республіках Середньої Азії, які зараз є основними їх постачальниками для нелегального продажу;

- замовчування проблеми наркотизації молоді. Радянське суспільство, багато займаючись пияцтвом і алкоголізмом, на проблему наркоманії та токсикоманії закрило очі, роблячи вигляд, що її немає. У нас були засекречені статистичні дані про поширення злочинності, частоті самогубств, рівні споживання алкоголю і наркотиків. ...


Назад | сторінка 5 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Соціальні фактори, що впливають на перше вживання наркотиків серед молоді
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна діяльність з дітьми групи ризику
  • Реферат на тему: Надання соціально-педагогічної підтримки &дітям групи ризику& в умовах зага ...
  • Реферат на тему: Діти "групи ризику" як соціально-педагогічна проблема