готовка аналітичного дослідження вимагає значного часу, ретельно розробленої програми та інструментарію. По використовуваних методів збору соціологічної інформації аналітичне дослідження носить комплексний характер. У ньому, доповнюючи один одного, можуть застосовуватися різні форми опитування, аналізу документів, спостереження. Природно, це вимагає вміння взаємопов'язувати, В«стикуватиВ» інформацію, отриману по різних каналах, дотримуватися певних критеріїв її інтерпретації. Тим самим аналітичне дослідження істотно відрізняється не лише змістом свого підготовчого етапу і етапу збору первинної інформації, але і підходом до аналізу, узагальнення і поясненню отриманих результатів.
Різновидом аналітичного дослідження можна вважати експеримент. Його проведення передбачає створення експериментальної ситуації шляхом зміни в тій чи іншій мірі звичайних умов функціонування об'єкта. У ході експерименту особлива увага приділяється вивченню В«поведінкиВ» тих факторів, які надають об'єкту нові риси і властивості.
Підготовка та проведення будь-якого експерименту - справа досить трудомістке і потребує спеціальних знань і методичних навичок. Особливо це важливо тоді, коли мова йде про впровадження нових форм організації і стимулювання праці, про зміни в суспільному і повсякденному житті людей і т.п., глибоко зачіпають особисті, колективні та суспільні інтереси. У даному випадку експеримент не просто бажаний, а необхідний. Він дозволяє уникнути випадковостей і непередбачуваних наслідків, впевненіше, з науковою обгрунтованістю впроваджувати в практику нові форми і методи управління.
Крім вищезгаданих видів соціологічного дослідження, залежно від того, розглядається предмет в статиці або в динаміці, можуть бути виділені ще два види - точкове і повторне.
В
3.4 Точкове дослідження
Точкове дослідження (його ще називають разовим) дає інформацію про стані і кількісних характеристиках якого явища чи процесу в момент його вивчення [8]. Ця інформація в певному сенсі може бути названа статичною, оскільки відображає як би моментальний В«зрізВ» об'єкта, але не дає відповіді на питання про тенденції його зміни у часі. Такі дані можуть бути отримані лише в результаті декількох досліджень, проведених послідовно через певні проміжки часу. Подібні дослідження, засновані на єдиній програмі і інструментарії, називаються повторними. По суті справи вони являють собою засіб порівняльного соціологічного аналізу, який спрямований на виявлення динаміки розвитку об'єкта.
В
3.5 Повторний збір
Залежно від висунутих цілей повторний сборінформаціі може проходити у два, три етапи і більше. Тривалість тимчасового інтервалу між первісної та повторної стадіями дослідження сама різна, бо суспільні процеси мають неоднаковою динамікою і циклічністю. Часто саме властивості об'єкта підказують тимчасові інтервали повторних досліджень. Наприклад, якщо вивчаються тенденції в здійсненні життєвих планів випускників середніх шкіл і перший раз їх опитали перед випускними іспитами, то очевидно, що найближчий термін повторного дослідження - після завершення прийому до ВНЗ або вступу на роботу.
Особливий вид повторного дослідження - панельне. Припустимо, в ході повторного дослідження з'ясовується ступінь ефективності освіти. Зазвичай вона визначається незалежно від того, як змінився об'єкт за період між первісної та повторної стадіями дослідження. Панельне ж дослідження передбачає неодноразове вивчення одних і тих же осіб через задані інтервали часу. Тому для панельних досліджень доцільно дотримуватися такі інтервали, які дозволяють максимально зберігати стабільність досліджуваної сукупності за її величиною та складом. Ці дослідження дають хорошу можливість оновлювати і збагачувати інформацію, що відображає динаміку, спрямованість розвитку.
Така в загальних рисах вибудувана з різних підстав класифікація видів соціологічного дослідження. Закономірне питання: В«Чи є залежність між явищами і видами соціологічного дослідження, за допомогою яких вони можуть бути вивчені? В»
Практично будь-яке явище може розглядатися на рівні розвідувального, описового або аналітичного дослідження, що має точковий або повторний (панельний) характер і використовує різні методи збору первинної інформації. У свою чергу, для будь-якого виду соціологічного дослідження не існує В«заборониВ» на аналіз тих чи інших явищ і процесів: кожне здатне дати про них певний обсяг наукової інформації.
Якість соціологічної інформації значною мірою підвищиться, якщо передбачити проведення пробного дослідження. Воно є способом перевірки обгрунтованості висунутих гіпотез і завдань, а також методичного рівня і отработанности інструментарію збору первинної соціологічної інформації. Пробне дослідження допомагає оцінити правильність побудови відповідної моделі вибірки і внести в неї в разі потреби певні корективи, уточнити деякі характеристики об'єк...
