емо таблицю.
1. Йде контрольна робота. Твій товариш не знає матеріалу і просить дати списати. Ти виконав роботу правильно. Що ти зробиш? table>
№
Відповіді та обгрунтування
1
Я б не дала, бо він у мене в зошиті ще щось зробить. Це погано, за нього робитимуть, він нічому не навчиться.
2
Ні, погано робить той, хто просить. Тому що не можна так робити, не можна обманювати вчительку. Той, хто дасть, теж погано зробить, але він не обманює. /Td>
3
Чи не дала б. Вчителька могла побачити. Потім не можна обманювати старших.
4
Так, якщо він старався, то дам списати, а якщо не пильнував, то нехай отримає В«дваВ» або В«колВ».
5
Я б не дав, погано надходить мій товариш, тому що він вчительку в школі не слухає.
6
Я б не дала списати, бо списувати не можна. Треба самому думати. Він буде списувати, нічого не буде знати, і залишиться на другий рік.
7
А я б дала, тому що він заступається за мене, коли інші хлопчаки кривдять. /Td>
2. Ти не можеш вирішити контрольної роботи. Твій товариш пропонує списати у нього. Як ти поступиш?
1
Відмовлюся, списувати - недобре.
2
Я вступлю нерозумно, якщо спишу, бо на наступній контрольній роботі я все одно нічого знати не буду.
3
Краще отримати чесну двійку, без обману, не спиш.
4
Я сам винен, не візьму підказку. Прогуляв цей урок.
5
Ні, я краще ще трохи сам подумаю.
6
Я ж відмінниця. Я завжди можу виконати роботу, але навіть якщо б не змогла, - не списала б.
7
А я б взяла. Тому що погано знала цю тему.
3. Ти отримав двійку і знаєш, що якщо батьки дізнаються про це, то покарають тебе. Чи повідомили ти їм про отриманої оцінці?
1.
Назву. Це не хороша людина. Не можна розбивати вікна.
2.
Обманювати вчительку не можна. Потрібно зізнатися. Або я їй все розповім. /Td>
3.
Так, я все розповім про нього. А то все хлопчаки стануть вікна бити. /Td>
4.
А я б просто промовчав. Як йому буде важко, якщо на нього ябедничати будуть.
5.
Я нічого не скажу, недобре підводити товариша, мене мама так вчила.
6.
При всьому класі я б не назвала його прізвище, але потім би я все розповіла.
7.
А я б і потім не розповіла. Він же мій однокласник.
4. Під час зміни один з твоїх товаришів розбив вікно. Ти випадково бачив це. Товариш хоче зізнатися. Назвеш ти його ім'я вчителю? table>
1
Я б не сказала. Не хочу, щоб тато і мама мене карали.
2
Я б стер двійку і написав трійку. Сказав б, що вчителька сама виправила, а то мене папка поб'є.
3
Я б відразу не сказала. Не люблю, коли мене карають.
4
Я вчинив би добре. Я отримав би В«п'ятьВ». А через двійки обманювати маму і тата недобре. Вони мене за одну двійку пробачать. Раптом ще на зборах скажуть, тоді ще гірше буде. /Td>
5
Потрібно спочатку виправити цю двійку, цілий день сидіти, не встаючи, займатися, а потім її разом з гарною оцінкою показати.
6
Я б не показала. Я така доросла і отримую двійки - соромно.
7
Мене не пустять пог...
