ових публікаціях з психології, в даному випадку некоректно говорити про асоціацію, оскільки мимовільність і тимчасовість - відмінні ознаки асоціацій, відсутність цих ознак свідчить про дію іншого механізму встановлення зв'язку. p> У психолінгвістичному поданні про механізм асоціювання передбачається, що вербальні асоціації відображають всі види розумової діяльності, різні модуси мислення. Таким чином, механізм асоційована співвідноситься не тільки з усвідомлюваними етапами породження і сприйняття мови; він забезпечує перехід в "вікно свідомості" образів підсвідомості і надсвідомості. br/>
Глава 2. Асоціативний експеримент по використанню словесних асоціацій в якості опису соціальних феноменів
2.1. Поняття асоціативного експерименту
Застосування асоціативного експерименту дозволяє створювати експериментальні ситуації, які полягають у пред'явленні випробуваним різних завдань і викликають їх вербальні реакції, що мають неусвідомлений стереотипний характер, перетворилися на В«... навичка, в стандарт сприйняття і поведінки У момент проведення експерименту нам не були відомі дослідження в вітчизняній лінгвістиці з аналізу мовної поведінки даної групи осіб за винятком експертної практики в судово - автороведческой експертизі (Письмова мова засуджених) та робіт А. М. Холода [20, с. 23]. Мова ж мешканців монастирів зовсім не була до цих пір об'єктом лінгвістичного аналізу.
Для участі в даній серії експериментів були відібрані чотири групи інформантів.
В· Перша група була утворена з жінок - ув'язнених, які перебувають у зоні загального режиму і перебувають в умовах ізоляції понад 8-10 років.
В· Другу групу утворили послушниці одного з найстаріших монастирів України.
В· Третя група була зібрана з чоловіків, які відбувають покарання у зоні суворого режиму і перебувають в умовах ізоляції понад 8 років.
В· Информантами для четвертої групи були обрані послушники чоловічого православного монастиря. p> Рідним для всіх була російська мова, проте зустрічалися випадки і російсько-українського білінгвізму (приблизно 20% інформантів). Наші інформантів були в миру або до укладення як міськими, так і сільськими жителями з середнім або ж з середньою спеціальною освітою (75%) і в дуже рідкісних випадках мали вища освіта (25%). У кожну групу було відібрано по 45 - 50 осіб у віці 35 - 40 років (укладені чоловіки і жінки); вік мешканців монастирів був від 20 до 60 років. На жаль, як за віковим складом, так і за рівнем освіти інформантів вибірки не були однорідні. Вкрай важко було підібрати при роботі з таким контингентом людей з однаковим освітнім рівнем або приблизно одного віку в силу його крайньої нечисленності, частим відмовою відібраних осіб від участі в експерименті взагалі, і їх різкому небажанні співпрацювати з експериментатором. p> Асоціативний експеримент проходив у 2005-2006 р.р.
У список стімульних слів увійшли 11 слів: " Мати , говорити, любити, чоловік, жінка, дитина, небо, море, молитва, красивий, і зелений ". p> Слова були відібрані за певними критеріями:
В· Слова повинні були ставитися до різних частин мови.
В· Слова повинні були мати оцінний елемент у своєму значенні СР: ( любити , красивий ).
В· Слова повинні були належати до пласту високочастотної лексики російської мови.
В· Частина слів повинна була представляти гендерно марковану лексику ( чоловік, жінка, дитина ), тобто представляти саме ті слова, в семантику яких входить сема "статева приналежність індивіда" або оозначаемое поняття яких-небудь чином пов'язане з соціально-статусної роллю чоловіка або жінки, прийнятої в деякому суспільстві і/або актуалізацією концепту "маскулінності" або ж "Фемінінності", що склалися в даній культурі. p> У порівняльних цілях частина стімульних слів повинна була використовуватися в попередніх експериментах і входити в словниковий асоціативний список, наприклад, бути стимулом в асоціативному тезаурусі сучасної російської мови (АТСРЯ) [4, с. 102]. br/>
2.3. Хід експерименту
Якісний і кількісний аналіз асоціативних даних складався з трьох стадій: спочатку аналізувалися чоловічі та жіночі реакції, отримані від послушників або послушниць монастиря, а потім від осіб, які перебувають в ув'язненні. Після цього результати порівнювалися як між собою, так і з даними, отриманими на "чоловічому" і "жіночому" масивах звичайної групи піддослідних.
Слід також зауважити, що вільний асоціативний експеримент в монастирях і в зоні проходив у дві серії, т. к. чинності нечисленності інформантів один і той же список стімульних слів пред'являвся їм двічі з перервою у два тижні. Таким чином, було отримано близько 100 чоловічих і 100 жіночих реакцій. p> Були виявлені відмінності в особливостях чоловічого і жіночого асоціативного поведінки по цілому ряду параметрів (стереотипність реакцій, вибі...
