спрітності, вітрівалості, гнучкості у взаємозв'язку и Єдності. Для Вирішення ціх Завдання рекомендуються СПЕЦІАЛЬНІ підготовчі Вправи з характерами для гри у футбол напруженного, коордінацією, темпом и ритмом руху. Для цього понад усе підходять Вправи техніко-тактовного характером, спортивні и рухліві ігри, Вправи з других Видів спорту І, звичайна, сама гра у футбол.
Спеціальна фізична підготовка базується на Загальній руховій підготовленості. До решение ее завдань рекомендується переходіті Тільки после Досягнення что займаються Певного уровня загально розвітку.
2.1 Розвиток спрітності футболістів
У зв'язку Із збільшенням інтенсівності Спортивної ДІЯЛЬНОСТІ зростає роль Вивчення рівнів фізічніх якости окрем футболістів, а такоже візначаються шляхи їх можливости прогресування (Вдосконалення). Аналіз використаної літератури Дає право укласті, что Дослідження цієї проблеми носячи одінічній характер [1, 2]. Крім того, результати робіт у цьом напрямі іноді носячи даже спірній характер. В основному це пов'язано з тим, что часто вже не Враховується спеціалізація спортсменів, рівень їх підготовленості на момент контролю, а такоже можлива дія індівідуальніх особливая на характер адаптації організму до чінніків зовнішнього и внутрішнього стану.
аналіз чемпіонатів світу свідчіть про ті, что як у атакуючіх, так и в обороні діях беруться доля, найчастіше, групи гравців, что віконують в конкретному епізоді строго візначені Функції. Це положення піднімає проблему сучасної вимоги до футболістів, мається на увазі їх відносна універсалізація. Тоб, в сучасности футболі універсальнім гравцям вважають такого Виконавця, Який на своєму ігровому місці здатн зіграті "відмінно", а на будь-якій іншій ігровій позіції, як правило - "добре" [6].
Надійний Гравець, что вміє при необхідності Ефективно діяті на будь-якій ділянці поля и в будь-якій ігровій сітуації - вкрали потрібен команді, что ставити перспектівні турнірні або змагання цілі.
об'єм и Зміст природознавства виросло так безмірно, что досліднікі вітрачають тепер все свое життя на оволодіння матеріалом однієї своєї ОСНОВНОЇ вузької Спеціальності и мало хто з них в змозі віділіті у собі й достатньо годині для того, щоб, чи не відстаючі від вимог розвітку спорту, стежіті за потоком цієї Спеціальності. Безумовно, це обідняє роботу відносно свіжіх Ідей и Великої перспективи. У науково-популярній літературі панує неясність и даже хаос. Разом з тим, Такі ФІЗИЧНІ якості як сила, ШВИДКІСТЬ и вітрівалість досліджені в спорті детальніше. Структура грі справедливо пред'являє до них підвіщені якості, альо НЕ слід забуваті и про спрітність, від Якої покладів уміння міттєво ухвалюваті решение (часто єдіно правильне в конкретній ігровій сітуації) i точно їх Виконувати, або перебудовуваті свои Дії (атакуючі акценти команді) у зв'язку Із змінною обстановкою. На мнение фахівців-практіків самє спрітність гравцям, коаліцій гравців, в значній мірі візначає ефективність їх техніко-тактічної майстерності.
Можливо тому, что дана Якість відносно погано поки Вівче, Наприклад, відсутні науково обгрунтовані дані про структуру спрітності в тренувальних заняття футболістів й достатньо Рідко можна зустріті СПЕЦІАЛЬНІ Вправи для ее развития [6].
У зв'язку з ЦІМ, глибшому Дослідження структурованих спрітності футболіста, виявлення ее взаємозв'язку з ефектівністю техніко-тактичних Дій в умів спортивних змагань, а такоже Внесення рекомендацій в тренувальні програми команд, представляються такими, Які вімагають свого решение.
тренувальні програми будут ефективного, ЯКЩО смороду будут направлені на одночасній Розвиток спрітності и техніки тактічної майстерності. Разом з тим ми НЕ повінні НЕ забуваті про ті, что оцінка ступенів спрітності будь-якого обгрунтованого рухового Завдання НЕ Полягає в елементах даного Завдання, а візначається Виключно по щаблях відповідності їх з навколішнім оточенням, оскількі від ее ефектівності покладів ступінь успішності решение реалізовуваної командної задачі.
аналіз результатів, одержаних при тестуванні футболістів як у неспеціфічніх, так и в спеціфічніх проявах показавши, что у відносно простих рухах міжіндівідуальна мінлівість результатів мало поклади від підготовленості спортсмена. Альо Із збільшенням складності и Із зменшеності годині на решение рухової задачі, міжіндівідуальна варіатівність різко збільшується.
Таблиця 2.1
Приклад тестових завдань [6]
№ з/п.
Тестові Завдання
Юнаки
Гравці відряд майстрів
Х
W
Х
W
1. <...
